![[Motion graphic] Quy định nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w250_r3x2/2026_10_12_281_56250981/bc27ceaf62e48bbad2f5.jpg.avif)
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Sáng 12-10, tại phường Diên Hồng, Trường Chính trị tỉnh Gia Lai khai giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cấp ủy cấp xã năm 2026. Đây là lớp đầu tiên của Trường Chính trị tỉnh triển khai theo chương trình bồi dưỡng cấp uỷ cấp xã.
Để nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị, việc cập nhật nội dung nghị quyết đại hội đảng các cấp vào nội dung bài giảng là nhiệm vụ quan trọng, bảo đảm công tác đào tạo, bồi dưỡng luôn theo sát chủ trương, nghị quyết của Đảng. Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ và các trung tâm chính trị cấp xã thường xuyên bổ sung kiến thức, gắn lý luận với thực tiễn.
Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.
Vòng Bán kết VYLT 2026 quy tụ 54 đội sinh viên toàn quốc, tạo cơ hội vận dụng kiến thức và giải quyết các bài toán thực tiễn ngành logistics.
Từ những buổi tuyên truyền lưu động tại thôn bản đến các cuộc thi tìm hiểu pháp luật và ứng dụng công nghệ số, tỉnh Tuyên Quang đang từng bước đổi mới công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) theo hướng gần dân, sát nhu cầu và tăng tính tương tác. Cách làm này góp phần giúp người dân, nhất là đồng bào dân tộc thiểu số không chỉ được nghe phổ biến quy định mà còn từng bước biết vận dụng pháp luật vào những vấn đề cụ thể trong đời sống.
Ngày 11-10, Trường Đại học Công đoàn phối hợp với Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) thành phố Hà Nội tổ chức Lễ khai giảng Lớp bồi dưỡng lý luận và nghiệp vụ công tác công đoàn dành cho đội ngũ cán bộ công đoàn thành phố.
Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026, nội dung Robotics Challenge diễn ra tại Trường ĐH Nam Cần Thơ, với sự tham gia của 172 HS thuộc 89 đội.
Ngày càng nhiều sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, nhưng điểm số và bằng cấp không phản ánh đầy đủ năng lực thực tế. Điều này buộc giảng viên phải thay đổi cách đánh giá người học.
Ngày 10-10, Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam TPHCM phối hợp Trung tâm Dịch vụ việc làm thanh niên TPHCM tổ chức vòng chung kết Hội thi Tay nghề thanh niên TPHCM năm 2026, chủ đề “Tinh hoa nghệ thuật làm bánh”.
Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, các cơ sở giáo dục (CSGD) trên địa bàn tỉnh đang từng bước đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh (HS). Cùng với đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM, các nhà trường chú trọng hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học, qua đó phát huy tính chủ động, sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức của HS.
Chiều 9-10, Phòng Tham mưu Công an TP Đà Nẵng phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức kiểm tra nhận thức về công tác nghiệp vụ cơ bản và hồ sơ nghiệp vụ của lực lượng Cảnh sát nhân dân năm 2026 đối với cán bộ Công an Cơ sở cai nghiện ma túy số 1, TP Đà Nẵng.
Theo quy định mới, các cơ sở giáo dục không được thu tiền của người học, cha mẹ hoặc người giám hộ của người học dưới bất kỳ hình thức nào đối với hoạt động giáo dục tăng cường.
Các trường học TPHCM đẩy mạnh văn hóa đọc, khuyến khích tự học, vận dụng kiến thức và làm chủ công nghệ, góp phần xây dựng xã hội học tập.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định tổ chức hoạt động giáo dục STEM ngoài nhà trường tại Thông tư 86/2026/TT-BGDĐT.
Toàn văn Thông tư 86/2026/TT-BGDĐT quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kĩ thuật và toán học (giáo dục STEM) trong giáo dục phổ thông.
Tại Diễn đàn Giáo dục Việt Nam 2026 với chủ đề “Chất lượng và tương lai của giáo dục” vừa diễn ra, vấn đề được quan tâm là khoảng cách giữa đào tạo và yêu cầu của thị trường lao động.
Chương trình “Sinh viên thế hệ mới” mùa 4 yêu cầu người trẻ vận dụng kiến thức, thử nghiệm giải pháp thực tế và giải quyết những vấn đề đặt ra từ cộng đồng.
HNN.VN - Ngày 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Kỳ thi chọn học sinh giỏi trung học phổ thông (THPT) cấp thành phố năm học 2026 - 2027 tại Trường THPT Chuyên Quốc Học - Huế, với sự tham gia của 3.025 học sinh.
Học tập Bác phải gắn với thực hành, vận dụng phương pháp của Người để giải quyết những vấn đề thực tiễn, lấy kết quả công việc và sự hài lòng của Nhân dân làm thước đo.
Kể từ ngày 10/11/2026, cơ sở giáo dục không thực hiện thủ tục cấp phép tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT.
Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong đó quy định mục tiêu, nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường tại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định giáo dục tăng cường không thu tiền, còn chương trình theo nhu cầu phải dựa trên sự tự nguyện, không được dùng việc tham gia...
Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Đồng Tháp thu hút 242 mô hình, sản phẩm dự thi. Nhiều ý tưởng sáng tạo được hiện thực hóa, góp phần khơi dậy niềm đam mê khoa học, tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Cuộc thi đã thu hút hơn 8.000 học sinh và giáo viên từ 5 trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, góp phần nâng cao kiến thức thực tiễn về giảm nhẹ rủi ro thiên tai và nhà ở an toàn, đồng thời khuyến khích các em chia sẻ và vận dụng những kiến thức đã học cùng gia đình và cộng đồng
Ngày 8/10, Ủy ban nhân dân thành phố Bắc Ninh tổ chức Hội nghị phổ biến, quán triệt Luật Phát triển đô thị theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến các các xã, phường trên địa bàn thành phố.
Diễn tập KVPT tỉnh Hà Tĩnh năm 2026 là nhiệm vụ chính trị, quân sự - quốc phòng quan trọng nhằm tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành và khả năng phối hợp, hiệp đồng của các lực lượng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Ban Thường vụ Đảng ủy Kiểm toán nhà nước (KTNN) vừa ban hành Kế hoạch số 1537-KH/ĐU Triển khai thực hiện Chỉ thị số 07-CT/TW ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới” và Kế hoạch số 09-KH/TW ngày 15/9/2026 của Ban Chấp hành Trung ương về triển khai Chỉ thị số 07-CT/TW.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời đang được Thư viện tỉnh phối hợp tổ chức ở các trường học bằng những hoạt động đọc sách, trải nghiệm thú vị. Từ những trang sách mở ra, việc học không dừng lại ở tiếp nhận kiến thức mà tiếp tục nối dài bằng thói quen tự học và vận dụng tri thức vào cuộc sống.
Sáng 6-10, Trung đoàn 66 (Sư đoàn 10, Quân đoàn 34) tổ chức bắn chiến đấu cấp tiểu đội bộ binh cho Tiểu đoàn 7 và Tiểu đoàn 9. Đại tá Lê Văn Tường - Phó Sư đoàn trưởng Sư đoàn 10 cùng đại diện các cơ quan Sư đoàn dự, theo dõi và chỉ đạo.
Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu nhà trường tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực. Kết quả đánh giá phải phản ánh thực chất năng lực, sự tiến bộ của học sinh, không chạy theo thành tích.
Phép tính 6 + 1 = 12 tưởng như không thể đúng, nhưng chỉ cần di chuyển một que diêm, bạn có thể biến phép tính này thành đáp án chính xác.
Bằng hình thức trực quan, tương tác và ứng dụng công nghệ, Ngày Pháp luật tại Lữ đoàn 167, Vùng 2 Hải quân đã có nhiều đổi mới giúp cán bộ, chiến sĩ dễ tiếp cận, dễ nhớ và vận dụng pháp luật vào thực tế. Bằng những cách làm linh hoạt, sáng tạo, thiết thực, phù hợp với đặc điểm nhiệm vụ, công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật tại đơn vị từng bước đi vào chiều sâu, góp phần nâng cao ý thức tự giác chấp hành pháp luật, kỷ luật của cán bộ, chiến sĩ.
Khảo sát nhu cầu học nghề tại Cư Pui và M’Drắk (Đắk Lắk) gắn với sinh kế, điều kiện theo học và khả năng áp dụng sau đào tạo
Sáng 5-10, Trung đoàn Thông tin 29 (Quân đoàn 34) tổ chức kiểm tra kết quả giáo dục chính trị, phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2026 đối với sĩ quan cấp úy và quân nhân chuyên nghiệp thuộc diện Trung đoàn quản lý.
Đào tạo nghề gắn lý thuyết với thực hành giúp sinh viên có nhiều cơ hội tiếp xúc, vận dụng kiến thức vào thực tế, nâng cao chất lượng đầu ra.