Môn Lịch sử từng có thời gian bị xem là môn phụ hay môn học thuộc lòng do phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá cũ. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 mang đến những thay đổi căn bản ra sao để giải quyết bài toán này và hình thành bản lĩnh công dân cho học sinh.
Để dạy học Toán bằng tiếng Anh đi vào thực chất cần đồng bộ giải pháp, từ hành lang pháp lý đến chính sách tạo động lực cho cả thầy và trò.
Việc rà soát, điều chỉnh Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được xác định là quá trình tinh giản nhằm nâng cao chất lượng, tránh tình trạng chồng chéo và quá tải.
TP. HCM sẽ tổ chức cuộc thi Olympic cho học sinh phổ thông năm học 2026-2027 vào ngày 19/3/2027, dành cho học sinh lớp 11 với 14 môn thi. Tổng số giải không vượt quá 60% số thí sinh dự thi.
Bộ GD-ĐT khẳng định không điều chỉnh nội dung sách giáo khoa chỉ trên cơ sở một phản ánh riêng lẻ hoặc theo áp lực dư luận
Thời gian qua, Trường THPT Nguyễn Văn Thoại đã chủ động khai thác nguồn lực hiện có, phát huy nội lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới phương pháp dạy học để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.
Sở GD&ĐT tỉnh An Giang tập huấn nâng cao năng lực về đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá kết quả học tập môn tiếng Chăm trong cơ sở GDPT.
Năm học 2026-2027 đánh dấu lần đầu tiên bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" được sử dụng thống nhất trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên cả nước.
Chuỗi sân chơi trực tuyến VIO năm học 2026-2027 dành được khởi động sáng 12/9 tại Hà Nội; sau đó tiếp nối tại 5 địa phương trong tháng 9, 10.
TP Huế quyết định sẽ tạm lùi thời gian cấp mượn miễn phí sách giáo khoa (SGK) cho học sinh trên toàn địa bàn.
Sau nhiều năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới 2018, việc rà soát và hoàn thiện chương trình đang đặt ra yêu cầu cao hơn theo hướng giảm tải, thiết thực, tăng cường khoa học công nghệ, đặc biệt là năng lực số và trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh, đồng thời điều chỉnh một số nội dung phù hợp hơn với thực tiễn dạy và học.
Năm học 2026-2027, thực hiện giáo dục bắt buộc cấp THCS đòi hỏi các nhà trường không chỉ huy động đủ học sinh đến lớp mà còn phải duy trì sĩ số, bảo đảm điều kiện dạy học và hỗ trợ học sinh hoàn thành chương trình.
Sáng 9/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục tiểu học. Dự hội nghị có đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GD và ĐT, lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội các xã, phường và lãnh đạo các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh.
Cùng với việc sắp xếp mạng lưới trường lớp, ngành Giáo dục và các địa phương trong tỉnh đang tập trung huy động nguồn lực đầu tư xây dựng, sửa chữa trường, lớp và bổ sung thiết bị dạy học, tạo nền tảng để các nhà trường triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong năm học 2026-2027.
Dạy học 2 buổi/ngày đang được TPHCM đẩy mạnh nhằm tạo thêm không gian thực hiện Chương trình GDPT 2018, đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập và phát triển của từng học sinh.
Sáng 5/9, đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh đã đến chúc mừng và chung vui với thầy và trò Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (phường Nam Định) trong Lễ khai giảng năm học mới 2026-2027.
Ngay sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, cấp ủy, chính quyền xã Lập Thạch quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo các nhà trường triển khai hiệu quả các nhiệm vụ giáo dục. Với sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh, chất lượng giáo dục trên địa bàn có bước chuyển biến tích cực, tạo nền tảng cho phát triển toàn diện, vững chắc trong giai đoạn mới.
Chiều 28/8, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục thường xuyên.
Sáng 28/8, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục trung học.
Năm học vừa qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Quảng Trị đã đạt nhiều kết quả nổi bật trên các lĩnh vực công tác. Quy mô, mạng lưới trường lớp các cấp học từng bước được sắp xếp hợp lý, phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương, góp phần sử dụng hiệu quả nguồn lực và tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục. Cùng với đó, ngành triển khai hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước, đẩy mạnh đổi mới quản trị, chú trọng phát triển đội ngũ nhà giáo và tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng. Những kết quả đạt được là nền tảng quan trọng để toàn ngành tự tin bước vào năm học mới với quyết tâm, khí thế và động lực mới.
Ông Trần Quốc Vũ được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Thủ Khoa Nghĩa (An Giang), nhiệm kỳ 5 năm kể từ ngày ký Quyết định.
Ngày 26/8, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị tổng kết nhiệm vụ năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với cấp THPT. Dự hội nghị có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Chiều 25/8, UBND xã Gia Phong tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027; trao thưởng Quỹ khuyến học, khuyến tài Đinh Văn Cát.
Sáng 25/8, xã Hiển Khánh tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Dự hội nghị có lãnh đạo Đảng ủy, HĐND, UBND xã; đại diện các nhà trường và các tập thể, cá nhân được khen thưởng…
Năm học 2026-2027, TPHCM tăng thêm 96.258 học sinh, nâng tổng số lên hơn 2,62 triệu em. Trong bối cảnh một số nơi còn thiếu trường lớp, giáo viên, ngành giáo dục thành phố chuyển từ “chạy theo” quy mô sang tăng cường quản trị để giữ chất lượng.
Các địa phương trên địa bàn Hải Phòng đang triển khai 261 công trình, hạng mục xây dựng, cải tạo và sửa chữa trường học, với tổng mức đầu tư ước khoảng gần 3.500 tỷ đồng.
Sáng 21/8, Đoàn công tác UBND tỉnh Lâm Đồng do ông Nguyễn Minh, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, làm Trưởng đoàn đã kiểm tra thực tế công tác chuẩn bị năm học mới 2026 - 2027 tại Trường TH&THCS Hồng Phong (xã Hòa Thắng), Trường THCS Võ Thị Sáu (xã Phan Rí Cửa), đồng thời làm việc với UBND hai địa phương.
Năm học 2026-2027, TP.HCM dự kiến có 2,62 triệu học sinh, tăng hơn 96.000 em so với năm trước.
Chương trình trung học nghề kỳ vọng mở thêm lựa chọn chất lượng cho học sinh sau THCS.
Kiểm tra, đánh giá chỉ thực sự có ý nghĩa khi điểm số phản ánh đúng năng lực, đồng thời giúp người học nhận ra điểm mạnh, hạn chế để tiến bộ.
Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục Quảng Trị giữ vững chất lượng giáo dục, đạt nhiều kết quả nổi bật trong giáo dục mũi nhọn, chuyển đổi số.
Một lo ngại thường được đặt ra là nếu chỉ thi Toán và Ngữ văn, học sinh sẽ xem nhẹ Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí hay những môn khác. Lo ngại này cần được quan tâm, nhưng không nên dùng kỳ thi tuyển sinh để giải quyết thay những vấn đề thuộc về tổ chức dạy học.
HNN.VN - Sáng 19/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục thường xuyên (GDTX).
Theo kế hoạch từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả kỳ thi lại của 326 sĩ tử tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang sẽ được công bố vào ngày mai (19/8). Công tác chấm bài và đối sánh dữ liệu của toàn bộ số bài thi này đã hoàn tất trong ngày 18/8.
Giáo dục AI tại Phú Thọ bước đầu tạo chuyển biến trong dạy học, phát triển năng lực số cho học sinh.
HNN.VN - Trong hai ngày 18-19/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn nâng cao năng lực sử dụng sáo Recorder và kèn phím trong dạy học âm nhạc cấp THCS, THPT cho 150 giáo viên trên địa bàn thành phố.
Ngày 18/8, phường Tây Hoa Lư và các xã: Khánh Hội, Khánh Thiện, Khánh Nhạc, Định Hoá tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.
HNN.VN - Ngày 18/8, tại Trường Tiểu học Lê Lợi (phường Thuận Hóa), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã A Lưới 3 và A Lưới 4, chuẩn bị các điều kiện đưa mô hình trường mới vào hoạt động từ năm học 2026-2027. Đây là bước chuẩn bị quan trọng, góp phần bảo đảm trường vận hành đồng bộ, an toàn ngay từ khi đón học sinh.
Ngày 18/8, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Chiều 17/8, UBND xã Gia Viễn và UBND xã Bình Minh đã tổ chức tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Trường Tiểu học Tân Dân, phường Việt Trì (Phú Thọ) được tặng Huân chương Lao động hạng Nhì, ghi nhận kết quả đổi mới, nâng chất lượng giáo dục.
Chi bộ Trường THPT Đoan Hùng (xã Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ) gắn xây dựng Đảng với chuyên môn, nâng chất lượng giáo dục và tạo nguồn đảng viên trẻ.
Sáng 15/8, tại phường Phan Thiết, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Chuyên gia đánh giá đề thi môn Hóa và Sinh kỳ thi lại tốt nghiệp THPT 2026 tại Tuyên Quang có tính phân hóa rõ nét.
Đề thi lại môn Hóa học Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ở Tuyên Quang bao quát mạch kiến thức, chú trọng năng lực vận dụng, khả năng phân hóa khá rõ.
Thí sinh Chuyên Tuyên Quang đã hoàn thành bài thi môn Xã hội. Nhận định từ giáo viên làm rõ mức độ phân hóa của đề thi.
Đề thi lại Địa lí Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Tuyên Quang bảo đảm độ tương đương với đề lần 1, chú trọng vận dụng kiến thức, bảo đảm phân hóa.
Đề thi lại môn Sinh học Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Tuyên Quang bám sát nội dung chương trình, bảo đảm độ phân hóa và công bằng cho thí sinh.
Đề thi lại môn Tiếng Anh tại Tuyên Quang tương đồng về cấu trúc, phạm vi kiến thức, mức độ và khả năng phân hóa so với đề thi lần 1.
Giáo viên nhận định đề thi môn Vật lí, Kỳ thi lại tốt nghiệp THPT 2026 ở Tuyên Quang chú trọng đánh giá tư duy, mang tính thực tiễn và bảo đảm phân hóa.