Buổi diễn tập được kỳ vọng sẽ giúp các lực lượng chữa cháy nâng cao trình độ, kinh nghiệm thực tiễn trong xử lý các tình huống cháy, nổ.
Tọa lạc trên mảnh đất Thành Cổ anh hùng, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (DTNT) tỉnh từ lâu đã trở thành nơi nuôi dưỡng khát vọng học tập của con em đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) tỉnh Quảng Trị. Ngôi trường có bề dày truyền thống và thành tích này đã chắp cánh cho nhiều thế hệ học sinh hiện thực hóa 'ước mơ vượt núi' để lựa chọn cho mình một tương lai tươi sáng hơn.
Thành lập năm 1964, tiền thân là Trường Thiếu nhi dân tộc tỉnh Sơn La. Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, các thế hệ giáo viên, nhân viên của Trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đã vượt qua khó khăn, thử thách, là nơi đào tạo nguồn nhân lực, chắp cánh ước mơ cho hàng nghìn học sinh dân tộc thiểu số của tỉnh. Từ mái trường này, nhiều thế hệ học sinh các dân tộc đã trưởng thành, cống hiến cho sự nghiệp phát triển của tỉnh.
Để học sinh có định hướng phù hợp về nghề nghiệp, các trường PT DTNT trên địa bàn tỉnh Điện Biên đã tổ chức nhiều hoạt động hướng nghiệp.
Ngày 8/11, Viện Chiến lược và Chính sách dân tộc, Học viện Dân tộc, Ban Chủ nhiệm dự án tổ chức Lễ bàn giao thiết bị của mô hình truyền thông số 5 cho Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (DTNT) THPT tỉnh và Trường Phổ thông DTNT THPT huyện Tam Đường.
Đây là năm học thứ 2 Trường Phổ thông DTNT THPT số 2 tỉnh Nghệ An tiếp nhận lưu học sinh Lào sang theo học chương trình THPT.
Rút ngắn khoảng cách vùng miền, nâng cao chất lượng giáo dục miền núi là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục Nghệ An.
Toàn tỉnh Sóc Trăng có 10 trường phổ thông dân tộc nội trú được quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, phục vụ cho hàng nghìn học sinh.
Tăng lương cơ sở từ 1,8 triệu đồng lên 2,34 triệu đồng/tháng đồng nghĩa chế độ của học sinh trường dân tộc nội trú (DTNT) cũng tăng theo.
Bằng việc tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh phù hợp với tình hình thực tế, những năm qua, Trường Phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở - trung học phổ thông (DTNT THCS - THPT) liên huyện phía Nam đã có nhiều đổi mới, sáng tạo trong công tác dạy và học; từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Cùng với việc nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS), ngành Giáo dục tại tỉnh Gia Lai luôn quan tâm, chăm lo bữa ăn đủ chất giúp các em có đủ sức khỏe, ra sức học tập tốt.
Theo quy định, nhà trường được trích lại 5% từ tổng tiền thu bảo hiểm y tế để sử dụng cho công tác y tế học đường.
Việc sử dụng điện thoại trong trường học đã trở nên phổ biến trong nhiều học sinh và trong các nhà trường. Điều này dẫn đến nhiều hệ lụy, ảnh hưởng đến việc học, việc tiếp thu bài giảng.
Thực hiện Dự án 5 về Phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thuộc Chương trình 1719 của Chính phủ, tỉnh Phú Thọ được đầu tư gần 535 tỷ đồng để đầu tư cơ sở vật chất trường, lớp học; bồi dưỡng kiến thức và giải quyết việc làm cho đồng bào DTTS&MN.
Thời gian qua, bên cạnh việc chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS), Trường Trung cấp nghề Dân tộc nội trú (DTNT) Phú Thọ còn quan tâm đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị, giúp công tác dạy và học thêm hiệu quả.
Nhiều trường dân tộc nội trú (DTNT) đã xây dựng chương trình, ngân hàng câu hỏi và đề thi cũng như lên kế hoạch ôn luyện sớm cho học sinh.
Trường THPT Lê Viết Thuật và Huỳnh Thúc Kháng giành giải Nhất tại Cuộc thi 'Trường học không ma túy'
Ngày 21/9, tại Trường THPT Hà Huy Tập, thành phố Vinh, Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy (Bộ Công an) và Vụ Giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chủ trì tổ chức Cuộc thi 'Trường học không ma túy'.
Ngày 20/9, hàng trăm giáo viên từ các nhà trường trên địa bàn tỉnh Yên Bái chung tay hỗ trợ trường TH Hồng Thái khắc phục hậu quả sau bão số 3.
Đến nay, tổng số tiền mà toàn Ngành GD&ĐT Điện Biên quyên góp ủng hộ được cho đồng bào vùng lũ là hơn 2 tỷ đồng.
Trước thiệt hại nặng nề do cơn bão số 3 và mưa lũ sau bão để lại cho các tỉnh miền Bắc, đến ngày 16/9, toàn ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Điện Biên đã đóng góp, ủng hộ cho nhân dân các địa phương khắc phục hậu quả thiên tai được 2.099.000.000 đồng.
Ngành GD&ĐT tỉnh Điện Biên cần có các giải pháp cụ thể để tháo gỡ những khó khăn về nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS.
Mô hình 'ăn bằng mâm' được áp dụng đã góp phần cải thiện chất lượng bữa ăn, đảm bảo dinh dưỡng và sức khỏe cho học sinh nội trú ở Điện Biên.
Đó là tên mô hình mới được Câu lạc bộ (CLB) Cựu sinh viên Môi trường Đại học Văn Lang phối hợp với Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (DTNT) huyện Chư Sê triển khai. Mô hình bước đầu đã xây dựng một 'ý thức xanh' cho học sinh, cán bộ, giáo viên nhà trường và mở ra một hướng đi mới.
Nhân dịp khai giảng năm học 2024 - 2025, ngày 5/9, Ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn Thương tín Chi nhánh Lạng Sơn (Sacombank Lạng Sơn) tổ chức chương trình trao học bổng 'Ươm mầm cho những ước mơ' cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vươn lên vượt khó trong học tập trên địa bàn thành phố Lạng Sơn và huyện Cao Lộc.
Bí thư Tỉnh ủy Quảng Trị Lê Quang Tùng động viên cán bộ, giáo viên Trường Phổ thông DTNT, tin tưởng nhà trường tiếp tục gặt hái thành tích cao.
Các trường có học sinh đồng bào Pa Kô, Vân Kiều theo học đã chú trọng việc bồi dưỡng, giáo dục để các em sớm được đứng vào hàng ngũ của Đảng.
Đảng và Nhà nước luôn dành sự quan tâm đặc biệt cho phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, trong đó có lĩnh vực giáo dục - đào tạo. Thông qua các chủ trương, chính sách hỗ trợ, đầu tư phát triển, sự nghiệp giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi trên địa bàn tỉnh ta đã có những chuyển biến rõ nét.
Từ những chính sách thiết thực đã góp phần cho sự 'chuyển mình' trong đời sống của đồng bào dân tộc thiểu số tại huyện Thạnh Trị (Sóc Trăng).
Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển mạnh, công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ngày càng được các nhà trường quan tâm, chú trọng, thông qua đó giúp các em phát triển toàn diện về cả trình độ, năng lực, phẩm chất và nhân cách.
Đổi mới giáo dục không chỉ đòi hỏi các trường học chú trọng đến chuyên môn của giáo viên mà còn phải nâng cao kỹ năng xử lý tình huống.
Ngày 19/7, Sở GD&ĐT Quảng Trị cho biết, tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT năm 2024 đạt 97,69%.
Xuất thân từ một gia đình nghèo tại xã vùng cao của huyện Quỳ Châu, với những nỗ lực không ngừng nghỉ, Hoài Thu (dân tộc Thái) đã vượt qua khó khăn, vượt qua nỗi sợ môn Ngữ văn để trở thành thủ khoa khối C, đến gần hơn với ước mơ được trở thành cô giáo tiểu học, 'ươm mầm' cho những đứa trẻ ở quê nhà.
Sau khi công bố điểm trúng tuyển vào lớp 10, nhiều trường THPT đã chủ động họp phụ huynh để tư vấn hướng nghiệp, lựa chọn tổ hợp…