Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, trong bối cảnh yêu cầu đối với đội ngũ này ngày càng cao, nhất là khi công tác quản trị nhà trường đang có nhiều thay đổi.
Kiểm tra định kỳ trên máy tính là phù hợp xu thế, tuy nhiên cần bảo đảm hạ tầng, ngân hàng câu hỏi và triển khai theo lộ trình phù hợp.
Bổ sung cơ chế bảo đảm nguồn lực để phong trào rèn luyện thể chất, thực hành nghệ thuật trong nhà trường đạt hiệu quả thực chất.
Để học sinh được rèn luyện thể chất, phát triển năng khiếu theo sở thích, cần chuẩn bị kỹ về đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ chế phối hợp.
Phổ điểm môn thi tốt nghiệp THPT 2026 cho thấy dạy học và đánh giá từng bước đồng bộ theo hướng phát triển năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới.
Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 tiếp tục nhấn mạnh năng lực vận dụng, đặt ra yêu cầu đổi mới cách học, cách dạy và kiểm tra đánh giá.
Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học, trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, thay thế hệ thống văn bản quy phạm pháp luật trước đây còn phân tán, cồng kềnh; qua đó thống nhất hệ thống pháp lý cho toàn bộ các cấp học phổ thông.
Cử tri bày tỏ kỳ vọng với quyết sách mang tính chiến lược từ Quốc hội, giúp giáo dục trở thành động lực quan trọng thúc đẩy đất nước phát triển.
Cử tri bày tỏ kỳ vọng với quyết sách mang tính chiến lược từ Quốc hội, giúp giáo dục trở thành động lực quan trọng thúc đẩy đất nước phát triển.
Nội dung giáo dục khởi nghiệp cần xây dựng phù hợp, giúp HS hiểu đúng về nghề nghiệp, phát triển năng lực thích ứng với thị trường lao động.
Theo Chương trình 'Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035', hoạt động định hướng và trang bị kỹ năng khởi nghiệp sẽ được mở rộng ở toàn bộ các cấp học.
Giáo dục hiện đại đang chứng kiến sự chuyển dịch căn bản trong vai trò của giáo viên, từ người thầy truyền đạt sang kiến tạo.
Đại hội Đại biểu lần thứ XIV (Đại hội XIV) của Đảng Cộng sản Việt Nam đã khép lại với những quyết sách quan trọng, mở ra chặng đường phát triển mới của đất nước.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo quy định về tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể và tổ chức thẩm định sách giáo khoa điện tử biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn và quy trình chuyển thể sách giáo khoa điện tử.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong giáo dục nói chung, giáo dục hướng nghiệp nói riêng.
Một tầm nhìn mới cho giáo dục Việt Nam phải đặt trọng tâm vào phát triển con người tự chủ, sáng tạo và có năng lực hội nhập toàn cầu. Nền giáo dục đó không chỉ dạy 'cái gì' mà còn rèn 'cách học', 'cách nghĩ', và 'cách sống'.
AI thay đổi cách con người học tập. Để AI trở thành 'bạn đồng hành', người học cần sử dụng công cụ này sáng tạo, trách nhiệm, không lệ thuộc.
Năm học 2025 - 2026, Bộ GD&ĐT đề nghị các sở GD&ĐT triển khai ứng dụng AI có trách nhiệm, có lộ trình phù hợp từng cấp học, địa phương, nhóm đối tượng với quan điểm lấy người học làm trung tâm, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là lực lượng tiên phong.
Căn cứ khung năng lực AI do UNESCO đề xuất với ba cấp độ (tiếp nhận, đào sâu, sáng tạo), ứng dụng AI trong giáo dục cũng cần phân tầng phù hợp.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị (Nghị quyết 71) đặt mục tiêu đến năm 2045, Việt Nam xây dựng hệ thống giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng, chất lượng, nằm trong nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới.
Nghị quyết số 71-NQ/TW là một trong những văn kiện đột phá nhất trong lĩnh vực giáo dục, mở đường cho Việt Nam tiến vào nhóm quốc gia phát triển.
Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây là một văn kiện mang tính bước ngoặt, đột phá, toàn diện, chiến lược, thể hiện quyết tâm chính trị rất cao của Đảng trong việc đưa giáo dục và đào tạo thực sự trở thành động lực then chốt cho sự phát triển của đất nước.
Câu hỏi trong đề thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử về quốc gia châu Phi giành được độc lập sau chiến tranh thế giới thứ II đang có nhiều ý kiến tranh luận.