Các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục nêu quan điểm về dự kiến thi vào lớp 10 bằng 3 môn/bài thi hay chỉ 2 môn Toán và Ngữ văn.
Trong quá trình sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường học, nhiều cán bộ quản lý cho rằng việc từ vị trí hiệu trưởng, hiệu phó trở lại giảng dạy là sự phân công bình thường, miễn phù hợp với yêu cầu tổ chức và bảo đảm chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, tâm thế sẵn sàng chưa đủ; cán bộ quản lý cần có thời gian cập nhật chuyên môn và thích ứng với những yêu cầu mới của việc dạy học.
Tinh gọn mạng lưới trường học đang được các địa phương đẩy nhanh nhằm giảm đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực. Phía sau những phương án sáp nhập là nỗi lo về việc làm, vị trí công tác và tương lai của đội ngũ nhân viên trường học.
Đồng thuận với chủ trương sắp xếp mạng lưới trường học, một số ý kiến cho rằng việc bố trí hiệu trưởng làm hiệu phó, hiệu phó trở về làm giáo viên trực tiếp giảng dạy là chuyện rất bình thường.
Với định hướng sắp xếp, giảm tối thiểu 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập, nơi có điều kiện thuận lợi giảm khoảng 50% so với thời điểm 1/7/2025 - tương đương giảm trên 11.000 trường, mạng lưới cơ sở giáo dục toàn quốc sẽ có nhiều thay đổi.
Trong bối cảnh nhiều địa phương đang đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên, đặc biệt ở các môn học đặc thù và những khu vực khó tuyển dụng, quy định cho phép giáo viên đã nghỉ hưu được ký hợp đồng giảng dạy toàn thời gian đang nhận được sự quan tâm lớn từ ngành Giáo dục.
Những vụ việc bạo lực học đường xảy ra liên tiếp trong thời gian qua đã gióng lên hồi chuông cảnh báo về sự thiếu hụt các kênh tương tác trực tiếp, bảo mật và kịp thời giữa nhà trường với phụ huynh và học sinh.
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến các địa phương về dự thảo Thông tư quy định về tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên (dự thảo thông tư). Đây được xem là hành lang pháp lý để chấn chỉnh các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa trong trường học.
Một bộ sách giáo khoa thống nhất - những yêu cầu đặt ra - Bài 2: Chạy nước rút cho năm học 2026-2027
Việc Bộ GD-ĐT thống nhất triển khai một bộ sách giáo khoa (SGK) trên phạm vi toàn quốc từ năm học 2026-2027 đặt ra yêu cầu gấp rút trong công tác chuẩn bị của giáo viên, trường học và các địa phương để hoạt động dạy và học không quá xáo trộn.
Ở tuổi 24, Trịnh Hải Đăng đi qua nhiều hơn những gì người trẻ dám mơ, hơn 20 chương trình giao lưu, hội nghị quốc tế, đặt chân đến nhiều quốc gia, đối thoại với bạn bè năm châu. Cô nhìn ngắm thế giới rộng lớn ngoài kia rồi trở về với khát vọng cống hiến cho quê hương.
Ở tuổi 24, Trịnh Hải Đăng có một hành trình đáng nhớ với việc tham gia hơn 20 chương trình, giao lưu quốc tế ở nhiều đất nước khác nhau trên thế giới. Sau những trải nghiệm quý giá này, Trịnh Hải Đăng lại trở về quê nhà với các dự án cộng đồng để giúp các em học sinh được tiếp cận với Tiếng Anh và vững tâm nuôi ước mơ 'vươn ra biển lớn'.
Nhiều thầy cô giáo cho rằng, không nhất thiết phải giao bài tập cho học sinh dịp nghỉ Tết. Hãy để các em có thời gian và tâm trí 'học' thêm những kiến thức, giá trị truyền thống văn hóa của dân tộc ngày Tết.
Theo ĐBQH Hoàng Văn Cường, để có 1 bộ sách giáo khoa có nhiều cách khác nhau, song đơn giản nhất là chúng ta đã có những bộ sách sẵn có, có thể chọn một trong những bộ sách đó.
Ngành Giáo dục Nghệ An đang xin ý kiến của các nhà trường để tuyển dụng giáo viên cho năm học 2025 - 2026. Qua đó, đã có nhiều trường học đề xuất tuyển dụng thêm giáo viên nhằm đảm bảo số giáo viên đứng lớp tối thiểu.
Từ ngày 31/10, mức kỷ luật cao nhất với học sinh là viết bản tự kiểm điểm thay vì tạm dừng học có thời hạn. Quy định mới được đánh giá là nhân văn, nhưng cũng có nhiều ý kiến lo ngại về hiệu quả áp dụng trong thực tế.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị ban hành ngày 22-8-2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (gọi tắt là Nghị quyết 71) thể hiện quyết tâm của Đảng và Nhà nước trong việc đưa giáo dục trở thành động lực then chốt phát triển đất nước trong giai đoạn mới. Bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất trên cả nước từ năm học 2026-2027, phấn đấu đến năm 2030 cung cấp miễn phí SGK cho học sinh. Các nhà quản lý, chuyên gia giáo dục kỳ vọng bộ SGK sẽ phát huy tối đa hiệu quả.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị (Nghị quyết 71) không chỉ là văn kiện quan trọng, mà còn được ví như luồng sinh khí mới, khơi dậy niềm tin và khí thế trong đội ngũ nhà giáo.
Trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương hai cấp, Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị được ví như luồng gió mới, tạo phấn khởi cho nhà giáo.
Mới đây, một trường tiểu học tại Hà Nội đã công bố danh sách những học sinh được nhận quà nhân dịp khai giảng năm học mới. Sự việc sẽ không có gì đáng nói nếu không có màn công khai chi tiết hoàn cảnh gia đình các em.
Ghi nhận Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị tác động tích cực đến giáo dục và đào tạo, các chuyên gia gợi mở giải pháp đưa Nghị quyết vào cuộc sống.
Trường THCS Quỳnh Phương là trường cấp 2 có học sinh đông thứ 3 tỉnh Nghệ An, có đến 38 lớp học nhưng toàn trường lại chỉ có 17 phòng học kiên cố. Từ nhiều năm qua, nhà trường đều phải tổ chức học 2 ca vì không đủ phòng học. Năm nay số lớp tiếp tục tăng thêm, để chuẩn bị cho năm học mới, các thầy cô đang phải rốt ráo sửa sang lại dãy nhà cấp bốn đã xuống cấp nghiêm trọng để có đủ phòng cho học sinh.
Cùng với Luật Nhà giáo, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị đã mang lại niềm phấn khởi, tạo đột phá trong phát triển giáo dục, đào tạo.
Năm học 2024-2025 khép lại, học sinh chính thức bước vào kỳ nghỉ hè sôi động. Với những học sinh cuối cấp, giây phút chia xa mái trường, thầy cô, bè bạn đã gắn bó nhiều năm không khỏi xúc động, bùi ngùi.
Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương (thị xã Hoàng Mai, Nghệ An) băn khoăn chuyện in phông bạt lễ tri ân, trưởng thành học sinh dịp tổng kết năm học có thực sự cần thiết.
Tổ chức dạy học hai buổi/ngày, miễn phí từ năm học 2025-2026 là bước chuyển chính sách lớn, thể hiện rõ tinh thần nhân văn sâu sắc, hướng đến xây dựng một nền giáo dục công bằng, hiện đại và toàn diện cho đất nước. Để chính sách đúng mang lại hiệu quả cao trong thực tiễn, không chỉ đòi hỏi năng lực hành động của ngành giáo dục mà còn cần một cơ chế thực thi bài bản, đồng bộ và linh hoạt.
Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm của Bộ GD&ĐT đã siết mạnh đối tượng được dạy thêm, tuy nhiên, hành lang pháp lí, sự quyết liệt xử lí vẫn chỉ dừng lại ở mức thông tư.
Hiện cả nước có hơn 13.700 trường học, với gần 9,5 triệu học sinh ở hai cấp THPT và THCS. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho biết sẽ hướng tới việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp THCS và THPT đối với những trường có đủ cơ sở vật chất, giáo viên; tránh tình trạng trường đủ phòng, đủ người nhưng đóng cửa, còn học sinh phải tìm nơi học bên ngoài.
Nhiều hiệu trưởng chia sẻ sẽ rất khó để triển khai trước thông tin Bộ GD-ĐT hướng tới tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở các trường THCS và THPT.
Chính sách miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến giáo dục phổ thông là sự hỗ trợ thiết thực đối với học sinh và phụ huynh, tạo sự công bằng trong giáo dục giữa học sinh các địa phương trong cả nước.
Trong Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ GD-ĐT vừa có hiệu lực ngày 14/2 nêu rõ giáo viên không được dạy thêm, học sinh mình dạy chính khóa tại trường. Vậy các trường kiểm soát giáo viên dạy thêm trái bên ngoài ra sao?
Nhiều hiệu trưởng cho rằng, dù có quy định giáo viên không được tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường nhưng trên thực tế không dễ quản lý việc này.
Việc xã hội hóa sách giáo khoa (SGK) là chủ trương đúng đắn. Tuy nhiên sau 5 năm thực hiện, SGK luôn thu hút sự quan tâm của dư luận, nhất là về giá thành và chất lượng.
Thầy giáo Hồ Tuấn Anh chia sẻ về việc nhận được những món quà vô cùng ý nghĩa, chân thành từ học sinh, phụ huynh nhưng cũng từng phải từ chối không ít món quà 'không nên nhận'.
Mô hình 'trường học không quỹ lớp' được nhiều phụ huynh đánh giá cao bởi sự minh bạch và xóa tan áp lực trong những cuộc họp đầu năm. Qua phân tích của những nhà quản lý trường học, liệu nó có thực sự lý tưởng?
Thu nhập của giáo viên ở các trường công lập dao động mức 7 - 15 triệu đồng mỗi tháng, tùy thuộc vào thâm niên, chức vụ, hạng chức danh nghề nghiệp... Số đạt ngưỡng trên dưới 20 triệu đồng/tháng thường ít, chủ yếu là giáo viên sắp nghỉ hưu.
Như Báo CAND đã thông tin, sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố Dự thảo phương án thi vào lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới đã nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội. Đa số ý kiến ủng hộ phương án thi 3 môn nhằm đảm bảo sự thống nhất về số lượng môn thi, tránh tình trạng nơi thi 3 môn, nơi thi 4 môn như hiện nay. Tuy vậy, nhiều ý kiến phản đối việc bốc thăm môn thi thứ 3, đồng thời đề xuất 2 phương án thay thế. Phương án thứ nhất là cho học sinh được tự chọn môn thi thứ 3 nhằm đảm bảo công bằng hoặc ấn định 3 môn thi bắt buộc gồm Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh.
Chiều 7/10, các đại biểu Quốc hội đã có buổi tiếp xúc cử tri và góp ý dự thảo Luật Nhà giáo trước Kỳ họp thứ 8 - Quốc hội khóa XV tại thị xã Hoàng Mai.