Nhiều trường hợp sau khi bị lừa đã trở thành nạn nhân của các đường dây cưỡng bức lao động, lừa đảo trực tuyến hoặc bị bóc lột sức lao động.
Sau vụ bé gái 5 tuổi ở Bắc Ninh bị cô giáo tác động vật lý, nhóm nhà trẻ tư thục Mầm non Baby’s Home đã xin dừng hoạt động. Địa phương đã báo cáo vụ việc lên Sở Giáo dục và Đào tạo và dự kiến hoàn tất thủ tục giải thể vào ngày 3/9.
Chính phủ xác định phát triển hệ thống học tập suốt đời, tạo điều kiện để người lao động thường xuyên học tập, đào tạo lại và nâng cao kỹ năng; thúc đẩy chuyển mạnh từ coi trọng bằng cấp sang coi trọng kỹ năng nghề, năng lực thực hành, khả năng thích ứng và hiệu quả công việc.
Chính phủ yêu cầu triển khai đồng bộ các giải pháp tạo việc làm có năng suất cao, thúc đẩy chuyển dịch lao động từ khu vực năng suất thấp sang khu vực năng suất cao; đồng thời chuyển mạnh từ coi trọng bằng cấp sang coi trọng kỹ năng nghề, năng lực thực hành, khả năng thích ứng và hiệu quả công việc.
Bộ Nội vụ được giao phối hợp với các bộ, ngành rà soát, hoàn thiện các quy định về tiền lương, thu nhập, giấy phép lao động nhằm thu hút chuyên gia và nhà khoa học nước ngoài đến làm việc.
Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Thị Thanh Trà vừa ký Quyết định số 1685/QĐ-TTg ngày 30.8.2026 về việc ban hành Kế hoạch thực hiện Kết luận số 62-KL/TW ngày 29.6.2026 của Ban Bí thư về nâng cao năng suất lao động quốc gia gắn với phát triển thị trường lao động đồng bộ, hiện đại, hiệu quả trong giai đoạn mới.
Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Thị Thanh Trà vừa ký Quyết định số 1685/QĐ-TTg ngày 30/8/2026 về việc ban hành Kế hoạch thực hiện Kết luận số 62-KL/TW ngày 29/6/2026 của Ban Bí thư về nâng cao năng suất lao động quốc gia gắn với phát triển thị trường lao động đồng bộ, hiện đại, hiệu quả trong giai đoạn mới.
Báo cáo mới đây của Cục Thống kê, Bộ Tài chính về tình hình lao động, việc làm cho biết, tính đến thời điểm hiện tại, Việt Nam có gần 54 triệu người trong lực lượng lao động.
PGS.TS Trần Đăng Sinh - nguyên Chủ nhiệm khoa Triết học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Phó Chủ tịch Hội Triết học Việt Nam nêu quan điểm: Giáo dục cần trở về với mục tiêu căn bản nhất là đào tạo con người, trong đó tri thức rất quan trọng nhưng không thể tách rời đạo đức, trách nhiệm xã hội và ý thức công dân.
Tại hội thảo “Xây dựng nguồn nhân lực - Chìa khóa đưa Khánh Hòa phát triển bền vững” diễn ra ngày 28/8, chuyên gia đề xuất tỉnh Khánh Hòa cần mời hợp tác theo giai đoạn và làm việc từ xa để khai thác nguồn nhân lực chất lượng cao.
Sáng 28-8, tại Nha Trang, UBND tỉnh Khánh Hòa phối hợp với Báo Lao động tổ chức Hội thảo “Xây dựng nguồn nhân lực, chìa khóa đưa Khánh Hòa phát triển bền vững”.
Thu hút nhân tài về làm việc tại Khánh Hòa không chỉ bằng tiền, mà phải bằng cơ chế, chính sách phù hợp để tạo điều kiện cho họ phát huy hết khả năng của mình. Đó là đề xuất của nhiều chuyên gia, đại biểu tham gia hội thảo “Xây dựng nguồn nhân lực, chìa khóa đưa Khánh Hòa phát triển bền vững”.
Khánh Hòa định hướng nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo lên 90%, lao động có bằng cấp lên 40% vào năm 2030; đồng thời tăng cường liên kết “Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp”, đào tạo nhân lực chất lượng cao và xây dựng chính sách hỗ trợ đặc thù.
Ngày 26-8, UBND TP Đà Nẵng tổ chức hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo thành phố với doanh nghiệp về phát triển nguồn nhân lực. Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Mạnh Hùng chủ trì hội nghị. Cùng dự có đại diện các sở, ngành, hiệp hội, cơ sở đào tạo và doanh nghiệp trên địa bàn.
Sáng 26/8, UBND thành phố Đà Nẵng tổ chức hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo thành phố với doanh nghiệp về phát triển nguồn nhân lực. Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Mạnh Hùng chủ trì hội nghị. Cùng dự có đại diện các sở, ngành, hiệp hội, cơ sở đào tạo và doanh nghiệp trên địa bàn.
"Người tài có nhiều tố chất khác, không hẳn chỉ nhìn vào bằng cấp và có thâm niên. Bổ nhiệm người tài không nên theo bằng cấp, càng không nên theo thâm niên. Người tài phải được nhìn nhận ở phẩm chất đạo đức, phục vụ ai và kết quả mang lại cho ai, có lớn không”, PGS.TS Lê Quốc Lý nhìn nhận.
Giáo dục không chỉ là câu chuyện của trường lớp, sách vở, điểm số hay bằng cấp. Ở chiều sâu văn hóa, giáo dục là quá trình hình thành con người, truyền trao tri thức, bồi đắp nhân cách và chuẩn bị năng lực để mỗi thế hệ bước vào tương lai.
Sáng 25/8/2026, tại Trụ sở Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Sáng 25/8/2026, tại Trụ sở Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Yêu cầu trên được Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh khi chủ trì buổi làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, diễn ra sáng 25/8, tại Trụ sở Trung ương Đảng.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, nhưng phải đặt công nghệ đúng vị trí: Công nghệ phục vụ giáo dục, không thay thế bản chất của giáo dục.
Sáng 25-8, tại Trụ sở Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Ngày 25/8, thông tin từ Trường cao đẳng Dược Hà Nội cho biết sẽ triển khai mô hình hỗ trợ khép kín để sinh viên ngành điều dưỡng Việt Nam thử sức tại thị trường lao động Nhật Bản, dựa trên việc đưa ngôn ngữ, văn hóa làm việc nước bạn vào giảng dạy, hỗ trợ tài chính, chuẩn hóa thủ tục visa, chuyển đổi bằng cấp.
Một du học sinh đang đối mặt với nguy cơ phá sản và vỡ nợ thế chấp, đã kiếm được khoảng hơn 3,1 tỷ đồng mỗi năm nhờ công việc nấu ăn tại nhà khách hàng.
Chính phủ Mỹ công bố dự thảo quy định nhằm chính thức hóa mức phí hơn 100.000 USD đối với thị thực H-1B mới dành cho lao động nước ngoài có trình độ chuyên môn cao. Quy định này trước đó đã bị tòa án ngăn chặn.
Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, mục tiêu cuối cùng của giáo dục không phải là điểm số, bằng cấp hay thứ hạng của nhà trường, mà là giáo dục được những con người như thế nào; phải thực hiện tốt hơn yêu cầu giáo dục toàn diện đức - trí - thể - mỹ; chú trọng đạo đức, nhân cách, sức khỏe thể chất và tinh thần, văn hóa, lịch sử, nghệ thuật...
Những lời mời gọi “việc nhẹ, lương cao”, “không cần kinh nghiệm”, “không cần bằng cấp” đang trở thành cái bẫy nguy hiểm trên không gian mạng, nhất là với thanh thiếu niên vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Tại Tuyên Quang, lực lượng Công an cơ sở đã kịp thời phát hiện, ngăn chặn nhiều trường hợp trẻ em bị dụ dỗ rời nhà, góp phần phòng ngừa nguy cơ lừa đảo, bóc lột và mua bán người.
Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, nhân tài phải được nhận diện và đánh giá chủ yếu bằng phẩm chất, năng lực thực tế, tư duy sáng tạo, sản phẩm cụ thể, thành tích, uy tín nghề nghiệp và giá trị cống hiến; không đồng nhất nhân tài với người có bằng cấp cao, học hàm, học vị, chức vụ quản lý hoặc thâm niên công tác.
Nhân tài phải được nhận diện bằng năng lực thực tế, sản phẩm và giá trị cống hiến; chính sách thu hút, trọng dụng phải gắn với nhiệm vụ chiến lược, đi cùng quyền hạn, nguồn lực và trách nhiệm về kết quả...
Nhân tài phải được nhận diện và đánh giá chủ yếu bằng phẩm chất, năng lực thực tế, tư duy sáng tạo, sản phẩm cụ thể, thành tích, uy tín nghề nghiệp và giá trị cống hiến; không đồng nhất nhân tài với người có bằng cấp cao, chức vụ quản lý...
Thiếu lao động đáp ứng thực tế, cạnh tranh nhân lực gay gắt và chi phí nhân công tăng được coi là 3 nhóm khó khăn lớn của doanh nghiệp Đà Nẵng, qua đó ảnh hưởng đến sản xuất và đổi mới công nghệ.
ẤN ĐỘ - Cơ quan Khảo thí Quốc gia Ấn Độ (NTA) áp dụng quy trình thẩm định 4 vòng đối với các chuyên gia biên soạn đề thi, gồm kiểm tra bằng cấp, chuyên môn, lý lịch và xung đột lợi ích trước khi đưa vào danh sách chuyên gia.
Từ những lời quảng cáo “điều trị dứt điểm”, “bảo hành trọn đời”, đến những “bác sĩ, chuyên gia” không bằng cấp, một đường dây núp bóng các cơ sở chăm sóc sức khỏe, chăm sóc sắc đẹp đã từng bước giăng bẫy khiến nhiều khách hàng mất hàng chục triệu đồng.
Không bằng cấp, không chuyên môn, Nguyễn Văn Mạnh vẫn "nổ" chữa khỏi bệnh nan y để bán thuốc tự chế cho hàng trăm người, lừa đảo chiếm đoạt tiền tỷ.
(PLVN) - Ngày 21/8, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Bắc Ninh cho biết đã ra Quyết định khởi tố vụ án, tạm giữ hình sự 2 đối tượng để điều tra về hành vi lừa đảo chiếm đoạt tài sản. Các đối tượng không có chuyên môn, bằng cấp, chứng chỉ hoặc giấy phép hành nghề nhưng vẫn tự tổ chức khám, chữa bệnh, tự chế thuốc bán cho người bệnh, bước đầu chiếm đoạt khoảng 1 tỷ đồng.
Không có chuyên môn, bằng cấp hay giấy phép hành nghề, Mạnh vẫn tự tổ chức khám chữa bệnh, tự chế thuốc bán cho người bệnh, chiếm đoạt khoảng 1 tỷ đồng.
Chỉ học hết lớp 7, không được đào tạo chuyên môn, không có bằng cấp, Nguyễn Văn Mạnh vẫn tự nhận có thể chữa bệnh nan y, tự chế thuốc bán cho người bệnh và lừa đảo hàng trăm người.
Không được đào tạo chuyên môn, Nguyễn Văn Mạnh vẫn mở cơ sở khám, chữa bệnh, tự xưng có khả năng chữa bệnh nan y.
Mạnh chỉ học hết lớp 7, từng làm nhiều nghề như cai thầu xây dựng, thợ đắp hoa văn, phù điêu. Không được đào tạo chuyên môn, không có bằng cấp, đối tượng vẫn tự xưng là chữa được các bệnh nan y.
Mặc dù không được đào tạo chuyên môn, các đối tượng vẫn tự xưng chữa được các bệnh nan y; bước đầu bị xác định đã lừa đảo chiếm đoạt số tiền khoảng 1 tỷ đồng.
Không có lựa chọn con đường học tập nào bảo đảm một tương lai tươi sáng nếu người học thiếu năng lực và ý chí phát triển.
Góp ý Dự thảo Luật Phát triển công nghiệp văn hóa, Ths. Phan Thúy Diệu cho rằng, khung năng lực nhân lực cần đánh giá qua sản phẩm và khả năng làm nghề, không chỉ dựa vào bằng cấp hay số giờ học.