Ngày 14/10, Thiếu tướng Nguyễn Quang Vinh, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Công an tỉnh làm trưởng đoàn đến thăm, trao kinh phí hỗ trợ xây dựng Trường Mầm non Sơn Lộ, xã Sơn Lộ.
Sau sắp xếp, các trường ở xã Yên Thành hoạt động ổn định, không có học sinh bỏ học hay chuyển trường. Tuy nhiên, toàn xã còn thiếu 57 giáo viên, một phân hiệu tiểu học với 691 học sinh chưa có bếp ăn bán trú, nhiều hạng mục cơ sở vật chất chưa đạt yêu cầu.
Xã Đắk Mil (Lâm Đồng) chú trọng đầu tư hạ tầng dân sinh giai đoạn 2026 - 2030, đồng thời đẩy mạnh cải cách hành chính, chuyển đổi số và giải quyết kiến nghị của người dân.
Sáng 13/10, Đoàn giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh do đồng chí Chu Đức Thái - Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh làm Trưởng đoàn đã làm việc tại Trường Mầm non Thành Vinh 1, Trường THCS Thành Vinh 1, 2, 3, 4 và UBND phường Thành Vinh về hoạt động của các cơ sở giáo dục sau sắp xếp và việc tổ chức dịch vụ bán trú, nội trú.
Năm 2026, xã Bình Tân được bố trí hơn 42 tỷ đồng vốn đầu tư công để triển khai 12 dự án thuộc các lĩnh vực: giao thông, giáo dục, khoa học - công nghệ, chuyển đổi số và tín dụng chính sách. Các công trình đang được đẩy nhanh tiến độ, hướng đến hoàn thiện hạ tầng, nâng cao chất lượng giáo dục, cải thiện đời sống người dân, tạo động lực phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Đến nay, tỷ lệ phòng học kiên cố trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đạt 90,4%. UBND tỉnh đã phê duyệt Đề án bảo đảm cơ sở vật chất giáo dục giai đoạn 2026–2030. Qua rà soát, toàn tỉnh xác định nhu cầu đầu tư 547 dự án, gồm 27 dự án cấp tỉnh và 520 dự án cấp xã, với tổng kinh phí khoảng 6.500 tỷ đồng.
Nằm cạnh khe suối, ở khu vực trũng thấp, Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Lượng Minh, xã Lượng Minh, tỉnh Nghệ An thường xuyên đối mặt nguy cơ ngập lụt mỗi khi mưa lớn.
Đầu năm học 2026-2027, ngành giáo dục TPHCM đã đạt được nhiều kết quả về thể chế hóa Nghị quyết 71, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển quy mô trường lớp, đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục.
Những năm qua, Nhân Cơ luôn quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo dục. Đến nay, cả 6/6 trường học thuộc các cấp học trên địa bàn xã đều đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 1 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II.
Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, những năm qua, Đảng ủy, chính quyền xã Tiên Lữ tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương.
Vượt qua những khó khăn về điều kiện cơ sở vật chất, địa hình cách trở và thời tiết khắc nghiệt, những người thầy, người cô ở vùng cao Quảng Trị vẫn bền bỉ bám trường, bám bản, vận động học sinh đến lớp. Cùng với đó, sự chung tay của chính quyền, các tổ chức xã hội, doanh nghiệp và những tấm lòng thiện nguyện đang từng bước giúp những điểm trường vùng khó được khang trang hơn, để hành trình gieo chữ ở vùng khó Quảng Trị bớt gian nan.
Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn, xã Thường Xuân đã dành nhiều nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất trường lớp học, từng bước hoàn thiện hệ thống trường học theo hướng khang trang, an toàn, đáp ứng yêu cầu dạy và học.
Thực hiện chủ trương đổi mới giáo dục, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đang tích cực đưa mô hình học tiếng Anh tích hợp STEM vào giảng dạy. Mô hình này mang lại không gian trải nghiệm sinh động, song cũng đặt ra không ít khó khăn, thách thức.
Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Đỗ Văn Chiến đề nghị khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và chăm lo tốt hơn cho học sinh vùng biên giới.
Trường cũ xuống cấp, trường mới chậm tiến độ khiến hàng nghìn học sinh ở phường Thành Vinh (Nghệ An) phải học thuê nhiều năm.
Chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô (10/10/1954 - 10/10/2026), nhiều xã, phường tại Hà Nội tổ chức khánh thành, gắn biển, khởi công các công trình giáo...
Đầu tư cho giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn luôn là nhiệm vụ trọng tâm trong chiến lược phát triển giáo dục bền vững. Sau khi thực hiện sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh, việc quan tâm đầu tư, hoàn thiện cơ sở vật chất trường lớp càng trở nên cần thiết, góp phần ổn định hoạt động dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục. Đây cũng là nền tảng quan trọng để từng bước thu hẹp khoảng cách vùng miền, bảo đảm mọi trẻ em đều được tiếp cận giáo dục trong điều kiện tốt hơn.
Ngày 9/10, đồng chí Nguyễn Hoàng Tùng, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh dự Lễ khánh thành Dự án xây dựng các phòng học và công trình phụ trợ Trường THCS Yên Bình, xã Yên Bình.
Ngày 9/10, Ngân hàng Thương mại cổ phần Kỹ thương Việt Nam (Techcombank), trụ sở tại Hà Nội đã trao tặng 1 phòng máy tính gồm 25 bộ máy tính, trị giá gần 100 triệu đồng cho thầy, trò Trường THCS Muổi Nọi (Phân hiệu Bản Lầm).
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Tại Thông tư 86/2026/TT-BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định 3 mức độ trang bị thiết bị phục vụ giáo dục STEM.
Sau cuộc đối thoại giữa Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Thái Văn Thành với phụ huynh chiều 1/10, 127/166 học sinh thôn Tiến Sơn (Trường Tiểu học Quỳnh Tam, xã Quỳnh Tam) vẫn chưa tới lớp.
Ngày 9-10, xã Phúc Lộc tổ chức lễ gắn biển công trình Trường THCS Vân Cốc với tổng mức đầu tư 125 tỷ đồng. Công trình Trường THCS Vân Cốc, xã Phúc Lộc được xây dựng khang trang, đồng bộ, hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập của hơn 1.700 học sinh.
Trường THPT Hàn Thuyên đổi mới phương pháp dạy học, mở rộng môi trường thực hành ngoại ngữ, gắn học tập với trải nghiệm và hội nhập quốc tế.
Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.
Ngày 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các Đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.
Theo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục phổ thông không bắt buộc phải có phòng STEM riêng hoặc đầu tư danh mục thiết bị riêng mới được tổ chức giáo dục STEM. Hoạt động này cũng không làm phát sinh môn học, thời lượng học tập bắt buộc, hồ sơ, sổ sách riêng hoặc gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
HNN - Nhiều học sinh THCS, THPT hiện có chiều cao trên 1,75m, trong khi bàn ghế trường học vẫn được trang bị theo những kích thước đã quy định. Từ những bất tiện trong thực tế sử dụng, việc bố trí, thay thế bàn ghế cần được tính toán phù hợp hơn với chiều cao học sinh và không gian phòng học.
Trường Đại học Luật Hà Nội vừa tổ chức đối thoại với sinh viên Khóa 51 tại cơ sở Bắc Ninh nhằm kịp thời lắng nghe, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong học tập và sinh hoạt của sinh viên.
Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong đó quy định hình thức, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học.
Sau nhiều tuần chưa đến lớp do phụ huynh chưa đồng thuận việc giải thể điểm lẻ, 127 học sinh thôn Tiến Sơn (Nghệ An) đã trở lại trường khi địa phương triển khai các phương án hỗ trợ.
Sau thời gian được tuyên truyền vận động, phụ huynh thôn Tiến Sơn (xã Quỳnh Tam, Nghệ An) đã hiểu chủ trương sáp nhập, giải thể điểm trường là đúng đắn và để các con em đi học trở lại.
Từ chính sách hỗ trợ ăn, ở, học tập đến đầu tư cơ sở vật chất, giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số tại Bắc Ninh đang có những chuyển biến tích cực.
Thành phố đang đứng trước nhiều cơ hội phát triển lớn chưa từng có. Tuy nhiên, vấn đề cơ sở vật chất trường lớp, chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cần phải được quan tâm đầu tư nhiều hơn, từ đó rút ngắn khoảng cách so với nhu cầu phát triển.
Qua giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh An Giang, các cơ sở giáo dục tại xã Cù Lao Giêng và xã Hội An còn khó khăn về cơ sở vật chất, giáo viên và điều kiện tổ chức bán trú, ảnh hưởng đến việc dạy học 2 buổi/ngày.
Ngày 8-10, UBND xã Phú Nghĩa tổ chức lễ khánh thành, gắn biển công trình Trường THCS Phú Nghĩa A, chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô (10/10/1954 - 10/10/2026)
Ngày 8-10, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà dự lễ gắn biển công trình cải tạo, bổ sung phòng học và các phòng chức năng Trường THCS Ngọc Hà (phân hiệu 2) đạt chuẩn quốc gia.
Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Pà Vầy Sủ, Tuyên Quang đang được đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện.
Sáng 8/10, Phó Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội dự và thực hiện nghi thức gắn biển công trình cải tạo, bổ sung phòng học và các phòng chức năng Trường Trung học cơ sở Ngọc Hà.
Tỉnh Cà Mau đã ban hành Đề án Phát triển trường THPT chuyên trên địa bàn tỉnh đến năm 2030, định hướng đến năm 2035.
Sáng 8/10, theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị, những ngôi trường phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở mới vừa được xây dựng và dần hoàn thiện tại các xã biên giới Hướng Phùng, Dân Hóa, Đakrông và Thượng Trạch, tỉnh Quảng Trị. Ngôi trường mới mở ra cơ hội tốt hơn để các em học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số học tập, trưởng thành.
Tối 7/10, Trường THPT Phú Nhuận hoàn tất lắp bảng mới cho lớp 12A3, sau phản ánh lớp thiếu bảng ba ngày, giáo viên phải viết lên tường.
Công trình Trường Trung học cơ sở Ngọc Hà, phân hiệu 2 được đầu tư gần 139 tỷ đồng được vào sử dụng từ năm học 2026-2027.
Sáng 8/10, Tổ đại biểu Quốc hội (ĐBQH) thuộc Đoàn ĐBQH tỉnh Thanh Hóa gồm các đại biểu: Lương Thị Hoa, Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh; Vũ Tiến Dũng, Phó Chủ tịch Hội Nông dân tỉnh, đã khảo sát việc thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn xã Hậu Lộc.