Việc bỏ khu vực tuyển sinh tạo ra thị trường giáo dục 'phẳng', đòi hỏi học sinh và phụ huynh thích ứng chiến lược chọn trường phù hợp.
TS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng tình trạng quá tải trường lớp bắt nguồn từ lệch pha giữa dân số và hạ tầng, cảnh báo nếu chỉ tăng số lượng mà không nâng chất lượng giáo viên sẽ gây lãng phí lớn.
Việc Hà Nội bỏ khu vực tuyển sinh lớp 10 công lập giúp học sinh có thể đăng ký 3 nguyện vọng vào bất kỳ trường nào. Tuy nhiên, để tăng cơ hội trúng tuyển, thí sinh cần nắm chắc quy định và cân nhắc kỹ khi đặt nguyện vọng.
TS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, bạo hành trẻ trong trường học là hành vi không thể chấp nhận, và trách nhiệm thuộc về cả hệ thống giáo dục.
Sáng 15/3, TP Hồ Chí Minh - 'thủ phủ dầu khí' của cả nước đã đồng loạt tổ chức khai mạc 5.068 khu vực bỏ phiếu bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2026-2031.
Hà Nội chính thức xóa bỏ rào cản khu vực cư trú và mở cơ hội dự thi cho học sinh tạm trú. Những thay đổi đột phá này buộc phụ huynh cần tính toán chiến thuật nguyện vọng kỹ lưỡng để thích ứng với biến động điểm chuẩn.
Kỳ tuyển sinh lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm học 2026–2027 có điểm mới khi thí sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào các trường, không còn phân chia khu vực tuyển sinh như trước. Thay đổi này giúp học sinh có thêm lựa chọn trường phù hợp, nhưng cũng khiến nhiều em ngại về sự biến động của tỷ lệ chọi và điểm chuẩn.
Nhiều năm qua, Hà Nội duy trì quy tắc xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập với nguyện vọng (NV) 2, NV3 phải cao hơn NV1 từ 1-2 điểm. Điều này dẫn đến tình trạng, học sinh, phụ huynh căng thẳng, 'cân não' khi đặt bút đăng ký NV ra sao để không bị 'trắng tay'.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm học 2026 - 2027 đang đến gần. Trong khi môn thi thứ ba đã được công bố sớm, việc thay đổi địa giới hành chính và khả năng điều chỉnh cách xác định khu vực tuyển sinh khiến nhiều phụ huynh, học sinh lo lắng.
Việc Hà Nội dự kiến xóa bỏ 12 khu vực tuyển sinh lớp 10 để chuyển sang hình thức phân tuyến (theo địa giới hành chính hoặc khoảng cách) khiến phụ huynh lo lắng.
Chỉ còn nửa năm trước kỳ thi tốt nghiệp THPT, nhiều học sinh lớp 12 rơi vào trạng thái hoang mang khi phải lựa chọn ngành nghề cho tương lai giữa đam mê, cơ hội việc làm và kỳ vọng của gia đình. Từ những băn khoăn của học sinh đến cảnh báo của các chuyên gia, câu chuyện hướng nghiệp sớm, đúng và dựa trên năng lực cá nhân đang trở thành yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh thị trường lao động biến động nhanh chóng.
Bạo lực học đường không phải là một sự cố, mà là kết quả của cả một hệ sinh thái. Nó không bùng nổ trong một ngày, mà tích tụ dần từ lời nói, cách tương tác, cảm xúc bị dồn nén và một môi trường giáo dục chưa đủ an toàn cho trẻ lên tiếng.
Theo các chuyên gia, việc sắp xếp trường mầm non, phổ thông ở các địa phương một cách nóng vội, dồn ghép 3-4 trường vào một có nguy cơ tiềm ẩn rủi ro. Việc sắp xếp cần tuân thủ quy chuẩn về sĩ số, quy mô nhằm đảm bảo chất lượng, tạo thuận lợi cho học sinh, người dân, tránh làm cho có, làm cho xong.
Năm 2026 được dự báo sẽ trở thành một cột mốc lịch sử của ngành giáo dục Việt Nam, khi hàng loạt quyết sách quan trọng, mang tính đột phá chính thức có hiệu lực.
Năm 2026 được dự báo sẽ trở thành một cột mốc lịch sử của ngành giáo dục Việt Nam, khi hàng loạt quyết sách quan trọng, mang tính đột phá chính thức có hiệu lực.
Trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mình mạnh mẽ theo hướng số hóa, SGK điện tử xuất hiện như một bước tiến đầy hứa hẹn, mở ra không gian học tập linh hoạt, trực quan và cá nhân hóa hơn cho việc dạy và học.
Có những người khuyết tật mang trong lòng ý chí, hoài bão lớn. Họ không bất hạnh, chỉ là bất tiện khi sống với những tiện nghi, tiêu chuẩn dành cho người bình thường...
Dưới áp lực tăng nhanh số học sinh và thiếu hụt trường lớp, kỳ thi lớp 10 trở thành nỗi lo thường trực của học sinh và phụ huynh. Nhiều ý kiến đề xuất giảm tải hoặc bỏ thi để giảm áp lực, hướng tới phổ cập THPT năm 2035.
Những món quà tình nghĩa được gửi tới bà con phường Tây Nha Trang và thầy trò trường THPT Hà Huy Tập
Tập thể cán bộ giáo viên, học sinh và phụ huynh Trường Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) động viên tinh thần vượt khó người dân vùng lũ qua nhiều chiến dịch thiện nguyện, hỗ trợ từ Bắc Ninh, Thái Nguyên đến Nha Trang, thắp lên hy vọng trong năm 2025 đầy gian khó.
Năm 2025, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Ba Đình, Hà Nội) đã nhiều lần tổ chức ủng hộ cho bà con vùng lũ.
Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM công bố quyết định điều động, bổ nhiệm và bổ nhiệm lại nhiều cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Chùm ảnh loạt trận 9h30 sáng 16-11 của Giải bóng đá học sinh THPT Hà Nội - An ninh Thủ đô lần thứ XXIV năm 2025 Cúp Number 1 Active.
Việt Nam đang tái khởi động chương trình điện hạt nhân và thúc đẩy phát triển năng lượng tái tạo.
TS. Nguyễn Tùng Lâm đề xuất cơ chế tự chủ toàn diện và chính sách đãi ngộ nhân tài để giáo dục thực sự là quốc sách hàng đầu.
Hình ảnh loạt trận 14h30 ngày 9-11, vòng đấu bảng Giải bóng đá học sinh THPT Hà Nội - An ninh Thủ đô lần thứ XXIV năm 2025 Cúp Number 1 Active.
Tiếp tục thực hiện mệnh lệnh kiểm tra của Cục trưởng CSGT (Bộ Công an), Đội CSGT đường bộ số 4 (Phòng CSGT Công an Hà Nội) đã phát hiện, xử lý nhiều học sinh vi phạm Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ.
Chiều 6-11, một số trường học trên địa bàn TPHCM đã thông báo cho học sinh ra về sớm để chủ động phòng tránh ảnh hưởng của bão số 13.
Nhìn nhận vấn nạn bạo lực học đường từ kinh nghiệm thực tiễn, Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội Tâm lý học Việt Nam, khẳng định: 'Muốn giải quyết tận gốc bạo lực học đường, phải đồng thời thay đổi 3 trụ cột là giáo dục - quản lý - pháp chế'.
Việc điều chỉnh lương và phụ cấp cho giáo viên không chỉ là chính sách kinh tế mà còn là thông điệp tôn vinh nghề giáo, thể hiện sự tri ân của Đảng và Nhà nước; là 'chìa khóa' để giữ chân người tài, khơi dậy đam mê cống hiến trong đội ngũ nhà giáo.
Ngay sau đợt mưa lũ gây thiệt hại nặng nề, Trường THCS và THPT Liên Việt Kon Tum kêu gọi, tổ chức thăm và tặng quà học sinh bị ảnh hưởng.
Những hình ảnh nóng hổi từ loạt trận 8h sáng 2-11 của Giải bóng đá học sinh THPT Hà Nội - An ninh Thủ đô lần thứ XXIV năm 2025 Cúp Number 1 Active.
Kết quả loạt trận sáng 2-11 Giải bóng đá học sinh THPT Hà Nội - An ninh Thủ đô lần thứ XXIV năm 2025 Cúp Number 1 Active.
Ngày thi đấu 2-11 (lượt trận ba) của Giải bóng đá học sinh THPT Hà Nội - An ninh Thủ đô lần thứ XXIV năm 2025 Cúp Number 1 Active hứa hẹn rất sôi động, khi hàng loạt cựu vô địch, cựu Á quân cùng ra sân tranh tài.
TS. Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội Tâm lý học Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) cho rằng, Dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội XIV của Đảng đã thể hiện rõ quan điểm xem giáo dục là quốc sách hàng đầu. Tuy nhiên, để tạo đột phá thực chất, cần làm rõ cơ chế tự chủ toàn diện cho các cơ sở giáo dục và có chính sách chọn lọc, đào tạo đội ngũ nhà giáo thực sự có tài năng.
TS Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội Tâm lý học Việt Nam, người sáng lập Trường THPT Đinh Tiên Hoàng cho rằng, về mặt pháp luật, việc bàn thảo một đạo luật để ngăn chặn bạo lực học đường là điều đáng hoan nghênh.
Vừa qua, trước những thiệt hại nặng nề mà bão số 11 để lại tại Thái Nguyên, thầy và trò Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) đã tổ chức chuyến thiện nguyện ý nghĩa, mang theo hơi ấm sẻ chia đến với học sinh vùng lũ.
Liên tiếp các vụ học sinh đánh nhau, quay clip tung lên mạng xã hội khiến dư luận bàng hoàng. Trong khi đó, nhiều người lập tức quy trách nhiệm cho giáo viên, nhà trường. Nhưng bạo lực học đường liệu có thể giải quyết chỉ bằng cách đổ lỗi cho thầy cô?