Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong đó quy định mục tiêu, nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường tại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Kỳ thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2026 - 2027 của An Giang có 320 thí sinh dự thi 9 môn để Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang chọn thêm 159 học sinh vào đội tuyển dự thi cấp quốc gia.
Với 1.329 thí sinh đăng ký dự thi ở 9 môn, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 năm học 2026-2027 tại Gia Lai được tổ chức trong 2 ngày, từ 6-7/10.
Chọn GDNN - GDTX đang trở thành xu hướng cho người muốn tiếp tục hoàn thiện trình độ, góp phần hình thành năng lực học tập suốt đời.
Sáng 6-10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 năm học 2026-2027 với 1.329 thí sinh đăng ký dự thi.
Ngày 5-10, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành Kế hoạch số 387/KH-UBND về triển khai thực hiện Đề án “Phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức người dân tộc thiểu số trong cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp công lập giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035” trên địa bàn thành phố.
Những kết quả bước đầu trong xây dựng chính quyền số, phát triển kinh tế số và xã hội số không chỉ góp phần nâng cao chất lượng phục vụ Nhân dân, mà còn tạo nền tảng để xã Tân Hộ Cơ hướng tới một nền hành chính hiện đại, chuyên nghiệp, hiệu quả.
Sáng 4/10, tại Trường Trung học cơ sở Đặng Chánh Kỷ, xã Vạn An, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An tổ chức Lễ phát động “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026”, với chủ đề “Thực học, thực hành, đẩy mạnh giáo dục nghề nghiệp, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo”.
Sở GD&ĐT Nghệ An phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 với các hoạt động hướng tới thực học, thực hành, làm chủ công nghệ.
Một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026-2027, toàn thành phố Hải Phòng còn thiếu khoảng 85.000 cuốn sách. Trong đó, riêng Trường THPT chuyên Trần Phú thiếu hơn 3.100 cuốn sách.
Nhân kỷ niệm 54 năm Ngày truyền thống lực lượng Công nghệ thông tin Công an nhân dân, Phòng Viễn thông, Tin học và Cơ yếu Công an thành phố Hà Nội vừa tổ chức chuỗi hoạt động về nguồn và trao đổi kinh nghiệm về ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số.
Từ đầu năm 2026 đến nay, UBND xã Bằng Mạc đã tổ chức 4 lớp đào tạo nghề cho 114 người là lao động nông thôn, nông dân và cán bộ không chuyên trách tại các thôn trên địa bàn xã. Trong đó có 2 lớp kỹ thuật chăn nuôi ngựa tại thôn Bằng Hữu và thôn Pá Tào, 1 lớp về kỹ thuật trồng, chăm sóc cây na tại thôn Pá Tào và 1 lớp tin học văn phòng, ứng dụng công nghệ thông tin.
Ngành giáo dục Bắc Ninh cùng chính quyền, các nhà trường chủ động bố trí phương án phù hợp, khắc phục khó khăn, từng bước ổn định tổ chức, duy trì nền nếp, bảo đảm việc dạy và học không bị gián đoạn.
TP. Hồ Chí Minh ban hành Bộ tiêu chí về phát triển văn hóa toàn diện cấp xã trên địa bàn thành phố giai đoạn 2025-2030 với 10 nhóm tiêu chí lớn, trong đó có các tiêu chí về chuyển đổi số, dữ liệu số đối với lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật của địa phương.
Với nhiều học sinh, một chiếc xe đạp hay chiếc máy tính là vật dụng quen thuộc, nhưng với những em mà gia đình còn khó khăn, đó lại là thứ khá xa xỉ. Ở xã Phủ Thông (Thái Nguyên), những món quà ấy đang được trao đi theo một cách giản dị, từ sự chung tay của nhiều người.
Hơn 10 năm qua, thầy Nguyễn Ngọc Lâm, giáo viên tại Làng May Mắn (TP Hồ Chí Minh) vẫn đều đặn đến lớp, miệt mài “truyền lửa” đam mê về học tập, chia sẻ những câu chuyện về nghị lực, niềm tin cuộc sống cho hàng trăm học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Dự thảo về chuẩn giáo dục nghề nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tỷ lệ người học trên nhà giáo quy đổi tối đa 30, diện tích đất tối thiểu 12 m² trên một người học.
Khi được phụ huynh đồng hành, chia khó, chất lượng giáo dục nhiều nhà trường đã không ngừng nâng cao, môi trường giáo dục “thay da đổi thịt” từng ngày.
Trong điều kiện cơ sở vật chất chưa đầy đủ, khoảng cách đến trường của một bộ phận học sinh xa hơn trước, các nhà trường thuộc diện di dời phục vụ dự án Cảng hàng không quốc tế Gia Bình đang chủ động thích ứng, từng bước ổn định tổ chức, duy trì nền nếp, không để những thay đổi về địa điểm làm ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có hướng dẫn các khoản thu dịch vụ trong trường công lập ở cấp THCS và THPT năm học 2026-2027.
Thành tích Olympic quốc tế tiếp tục ghi nhận chất lượng giáo dục mũi nhọn, đồng thời cho thấy nguồn tài năng trẻ cần được phát hiện, bồi dưỡng.
Phần kiến thức THPT trong chương trình trung học nghề được thiết kế trong 3 năm với tổng 1.610 giờ, chỉ lựa chọn những kiến thức cốt lõi, thiết thực và phù hợp định hướng nghề nghiệp, thay vì học toàn bộ chương trình THPT.
Quy định mới về kiến thức chương trình trung học phổ thông trong chương trình giáo dục trung học nghề tập trung vào kiến thức cốt lõi, tăng nội dung ứng dụng nghề nghiệp.
Ngày 24/9, Ban tổ chức Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh lần thứ 10, năm 2026 đã tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi.
Việc kết hợp Ngữ văn với Tin học giúp học sinh THCS ở Đắk Lắk học cách tìm thông tin, đọc sâu và diễn đạt điều mình hiểu bằng công cụ số.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông tư số 75/2026/TT-BGDĐT quy định kiến thức chương trình THPT trong chương trình giáo dục trung học nghề.
Kết quả học tập từng môn và phần kiến thức THPT của học sinh trung học nghề được ghi nhận, làm cơ sở để bảo lưu, công nhận và chuyển đổi khi người học chuyển trường, chuyển hình thức đào tạo hoặc thực hiện liên thông.
Agribank Chi nhánh Bà Rịa Vũng Tàu có nhu cầu tuyển dụng lao động như sau:
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư số 75/2026/TT-BGDĐT quy định kiến thức chương trình THPT trong chương trình giáo dục trung học nghề. Quy định được áp dụng đối với người học tuyển sinh từ năm học 2026-2027.
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định kiến thức chương trình trung học phổ thông trong chương trình giáo dục trung học nghề. Quy định được áp dụng đối với người học tuyển sinh từ năm học 2026-2027.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 75/2026/TT-BGD&DT quy định kiến thức chương trình THPT trong chương trình giáo dục trung học nghề.
Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam (Agribank) - Chi nhánh Kiên Giang thông báo tuyển dụng lao động làm việc tại các vị trí sau:
Sáng 22-9, tại trường THCS Nguyễn Lương Bằng (phường Liên Chiểu) và THCS Nguyễn Thái Bình (phường Hải Vân) Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng phối hợp Quỹ Thiện Tâm tổ chức trao tặng máy vi tính cho trường học trên địa bàn thành phố. Sự kiện nằm trong Chương trình “Tài trợ máy vi tính để giáo dục Tin học – Công nghệ cho học sinh” của tổ chức này.
Theo Quyết định của Bộ Công Thương, ông Trần Mạnh Hà được bổ nhiệm giữ chức Viện trưởng Viện Nghiên cứu Điện tử, Tin học, Tự động hóa.
Theo Quyết định của Bộ Công Thương, ông Trần Mạnh Hà được bổ nhiệm giữ chức Viện trưởng Viện Nghiên cứu Điện tử, Tin học, Tự động hóa.
Chiều 23/9, Thượng tá Lưu Hồng Quân, Phó Trưởng Ban Biên tập An ninh Thủ đô làm Trưởng đoàn đã đến chúc mừng Phòng Viễn thông, tin học và cơ yếu, Công an TP Hà Nội nhân kỷ niệm 81 năm Ngày truyền thống lực lượng Cơ yếu CAND (24/9/1945 - 24/9/2026).
Trong bối cảnh chuyển đổi số (CĐS) đang trở thành xu thế tất yếu, tỉnh Lai Châu đã ban hành Đề án “Phát triển và nâng cấp hạ tầng số trong giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, định hướng đến 2035”. Đề án dự kiến đầu tư khoảng 307.289 triệu đồng, tập trung nâng cấp hạ tầng, thiết bị dạy học số, phòng tin học và kết nối internet; phấn đấu đến năm 2030 có 100% cơ sở giáo dục (CSGD) có hạ tầng mạng ổn định, ít nhất 70% CSGD phổ thông ứng dụng AI, góp phần thu hẹp khoảng cách số và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn, đặc biệt tại vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS).
Gắn bó với bục giảng từ trước năm 2015, 8 giáo viên hợp đồng ở Krông Năng (cũ), tỉnh Đắk Lắk vẫn thấp thỏm chờ được xem xét tuyển dụng.
UBND TP Hải Phòng vừa ban hành Quyết định số 77/2026/QĐ-UBND quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi đối với các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo tại cơ sở giáo dục công lập. Quyết định có hiệu lực từ ngày 2/10/2026.