Sau sắp xếp, mạng lưới trường học trên địa bàn xã Tường Hạ giảm từ 9 xuống còn 6 trường. Các nhà trường đã nhanh chóng ổn định nền nếp dạy và học, đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.
Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo Bộ GD&ĐT cùng các Bộ ngành, địa phương giải quyết một số vấn đề trọng tâm trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.
Ngày 21.9, Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì cuộc họp về cung ứng sách giáo khoa, rà soát chương trình, sách giáo khoa phổ thông và chuẩn bị phục vụ Đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT.
Thủ tướng yêu cầu Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chỉ đạo nghiêm túc kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của các tổ chức, đơn vị, cá nhân liên quan và xử lý nghiêm theo quy định trong việc cung ứng không đầy đủ sách giáo khoa phục vụ học sinh vào đầu năm học mới 2026-2027.
Điều kiện đầu tư và hoạt động của cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân được hoàn thiện bằng một Nghị định mới của Chính phủ.
Thiếu sách giáo khoa, chính sách đối với nhà giáo, thi tốt nghiệp THPT và nhiều vấn đề giáo dục sẽ được Bộ trưởng GD&ĐT giải trình, làm rõ tại phiên làm việc sáng 20-9.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Thực hiện quan điểm giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) là quốc sách hàng đầu, Hà Nội đang cụ thể hóa các chủ trương lớn bằng những bước đi mới trong năm học 2026-2027.
Nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027 của ngành Giáo dục được ban hành kèm Quyết định số 2623/QĐ-BGDĐT ngày 3/9/2026.
Cần Thơ đã triển khai 32 dự án xây dựng, nâng cấp, sửa chữa trường lớp và mua sắm, sửa chữa trang thiết bị với tổng vốn hơn 1.000 tỷ đồng; đồng thời, dành hơn 5,7 tỷ đồng hỗ trợ sách giáo khoa, trao học bổng trị giá gần 1,8 tỷ đồng dịp đầu năm học.
(PLVN) - Trước thềm năm học mới, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn đã có những chia sẻ tại Tọa đàm “Những nội dung cốt lõi, chiến lược trong giáo dục, đào tạo và định hướng thông tin các vấn đề nóng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo”. Theo chia sẻ, một trong nhiều giải pháp đang được ngành Giáo dục triển khai là hướng đến bảo đảm đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên...
Phát biểu chỉ đạo tại buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chiều 28/8, đồng chí Tô Anh Dũng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu ngành giáo dục quán triệt phương châm “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, chuyển từ “bảo đảm điều kiện” sang “tạo ra chất lượng”; từ quản lý theo đầu vào sang quản trị theo kết quả; lấy sự tiến bộ của người học, chất lượng đội ngũ và hiệu quả sử dụng nguồn lực làm thước đo.
Thủ tướng yêu cầu năm học 2026 - 2027 phải chuyển mạnh từ xây dựng thể chế sang tổ chức thực hiện, tạo kết quả thực chất.
Ngày 27/8, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị được tổ chức trực tiếp kết hợp trực tuyến tới 34 tỉnh, thành phố.
Sáng 27/8, tại Trụ sở Chính phủ đã diễn ra hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 của ngành Giáo dục. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tới điểm cầu UBND 34 tỉnh, thành phố. Đồng chí Lê Minh Hưng, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ dự và chủ trì hội nghị tại điểm cầu Chính phủ.
Sáng 27/8, Chính phủ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của ngành Giáo dục. Hội nghị được tổ chức trực tiếp kết hợp trực tuyến từ điểm cầu trung tâm tại Trụ sở Chính phủ tới các điểm cầu các tỉnh, thành phố trên cả nước. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì hội nghị.
Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự và phát biểu chỉ đạo tại hội nghị.
Sáng 27/8, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 của ngành giáo dục.
Chiều 26/8, tại Trung tâm Văn hóa Kinh Bắc, Sở GD&ĐT Bắc Ninh tổ chức tổng kết năm học 2025 - 2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Bước vào năm học 2026-2027, Quảng Trị đặt trọng tâm đổi mới tư duy giáo dục, nâng cao chất lượng toàn diện và xây dựng môi trường học tập phù hợp với yêu cầu phát triển mới. Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo được thúc đẩy, song mục tiêu xuyên suốt vẫn là phát triển con người, bồi đắp văn hóa học đường và bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh ở mọi vùng miền.
Ngày 21/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027. Đồng chí Hà Nhật Lệ, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh dự và chỉ đạo hội nghị.
Bước vào năm học mới 2026 - 2027, ngành giáo dục Quảng Trị đang quyết liệt tăng tốc chuyển đổi số, ứng dụng AI và tối ưu hóa mạng lưới trường lớp nhằm hướng tới mục tiêu phát triển giáo dục bền vững...
Ngày 20-8, tại Trung tâm hội nghị tỉnh (phường Quy Nhơn), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Gia Lai tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và sơ kết 1 năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT.
UBND tỉnh Bắc Ninh vừa ban hành Chỉ thị số 12 về thực hiện nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh.
Để đáp ứng yêu cầu phát triển, thúc đẩy kinh tế - xã hội và khai phóng tối đa tiềm năng con người, việc xây dựng chiến lược phát triển giáo dục bài bản, khả thi, tầm nhìn dài hạn trở thành nhiệm vụ cấp bách và là “mệnh lệnh” của thời đại. Đây cũng là cơ sở then chốt tạo nền tảng cho sự bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Chỉ thị số 31/CT-TTg về các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027, yêu cầu ngành giáo dục tập trung đổi mới quản lý, khắc phục bệnh thành tích, tăng cường phòng chống gian lận thi cử, chống lạm thu và bảo đảm mọi địa phương chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho năm học mới.
Ngày 5/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 với cấp trung học phổ thông (THPT). Dự và chỉ đạo hội nghị có đồng chí Trịnh Thế Truyền - Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GD&ĐT.
Sau 1 năm hợp nhất, ngành GD&ĐT TP Cần Thơ từng bước ổn định tổ chức, đổi mới quản trị, duy trì và tiếp tục nâng cao chất lượng.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu vừa ký ban hành Quyết định số 1472/QĐ-TTg về Kế hoạch triển khai thực hiện kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại buổi làm việc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và tình hình triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT.
Phường Từ Sơn (Bắc Ninh) vừa công bố thành lập Quỹ Khuyến học, khuyến tài Lý Thái Tổ theo quy định.
Ngày 23/7, tại khách sạn Mường Thanh Luxury Phú Thọ (phường Việt Trì), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị Giám đốc Sở GD&ĐT năm 2026 nhằm đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 và đề ra phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Từ bức tranh chung đội ngũ nhà giáo, đại diện Bộ GD&ĐT đề xuất giải pháp tháo gỡ điểm nghẽn, phát triển đội ngũ trong thời gian tới.
Năm học 2025-2026, giáo dục phổ thông hoàn thành một chu trình quan trọng, tiếp tục duy trì, nâng cao các chỉ số và giữ vững chất lượng.
Ông Lê Minh Ngân, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu yêu cầu kiên quyết không để bất kỳ học sinh nào phải bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn.
Đó là mong muốn của đồng chí Nguyễn Minh Luân, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, tại Hội nghị sơ kết công tác 6 tháng đầu năm và triển khai nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2026 của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau vào chiều 3/7.
Để chuẩn bị năm học mới 2026 - 2027, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu, bảo đảm đủ cơ sở vật chất, đủ trường, đủ lớp, bảo đảm nguyên tắc 'Ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên'. Kiên quyết không để học sinh nào vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.
Sự hưng thịnh của mỗi quốc gia phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó giáo dục luôn giữ vai trò nền tảng và là động lực quan trọng. Chính vì vậy, đầu tư cho giáo dục trở thành yêu cầu tất yếu và là nhiệm vụ thường xuyên. Đây là con đường ngắn để thúc đẩy đất nước hùng cường, vững mạnh, thực hiện đúng di nguyện của Bác Hồ 'sánh vai với các cường quốc năm châu'.
Tình trạng thiếu nhân viên trường học đang gây ra những khoảng trống nhân lực, ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả hoạt động của các trường học tại Thanh Hóa.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Nguyệt yêu cầu tiếp tục rà soát, hoàn thiện đề án phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 2026-2030 và những năm tiếp theo phù hợp thực tiễn địa phương.
Xã Ô Lâm (tỉnh An Giang) triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo tại địa phương.
Phản biện Đề án 'Phát triển ngành Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2035'
Sáng 14/5, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Thanh Hóa (Liên hiệp hội) tổ chức Hội thảo khoa học phản biện Đề án 'Phát triển ngành Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2035'.
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, một bộ sách giáo khoa thống nhất dùng chung không có nghĩa là chỉ sử dụng duy nhất một sách giáo khoa mà có thể sử dụng các nguồn tư liệu khác từ sách, báo, Internet... để làm phong phú thêm kiến thức và các bài kiểm tra đánh giá.
Sở GD&ĐT TPHCM trao tặng 3 phòng học số cho 3 trường học ven biển của tỉnh Cà Mau, mỗi phòng học trị giá 300 triệu đồng.
Chiều 23/4, Đoàn công tác của Ban Tuyên giáo và Dân vận (TG&DV) Trung ương làm việc với tỉnh Lai Châu về tình hình triển khai thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW, ngày 5/1/2024 của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông; Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) và Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Bài cuối: Tháo điểm nghẽn, mở đột phá cho giáo dục cất cánh
Đại biểu Nguyễn Ngọc Huy cho rằng, một nền giáo dục thật, dạy thật, học thật, thi thật sẽ tạo ra những con người có năng lực thật, phẩm chất thật.
Bám sát mục tiêu, nhiệm vụ đặt ra tại Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), cấp ủy, chính quyền và ngành giáo dục Thanh Hóa đã, đang nhanh chóng chuyển hóa chủ trương thành những hành động cụ thể với quyết tâm cao, tầm nhìn dài hạn cùng những giải pháp thiết thực từ mỗi nhà trường đến toàn hệ thống chính trị.