Chiều 14/10, UBND tỉnh Đồng Tháp tổ chức Hội nghị Sơ kết 1 năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Sáng 14/10, Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội đã làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026. Phó Chủ nhiệm Triệu Thế Hùng chủ trì cuộc làm việc.
Ban Bí thư sẽ giám sát 4 vấn đề lớn của giáo dục phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới.
Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Trịnh Văn Quyết cho biết đoàn giám sát của Ban Bí thư sẽ giám sát về nội dung giáo dục phổ thông một cách toàn diện, bao gồm cả chương trình, SGK, tổ chức bộ máy và cơ sở trường lớp.
Đồng chí Trịnh Văn Quyết yêu cầu đánh giá cụ thể những việc đã làm được cũng như các hạn chế và nguyên nhân khi triển khai Nghị quyết 71, làm cơ sở đề xuất chủ trương, chính sách phù hợp cho giáo dục phổ thông.
Đồng chí Trịnh Văn Quyết khẳng định, giáo dục phổ thông là nơi hình thành nhân cách, trí tuệ, bản lĩnh của mỗi thế hệ người Việt Nam. Việc giám sát sẽ được tiến hành thực chất, đến nơi đến chốn, thẳng thắn và trung thực, đánh giá đúng tình hình. Qua đó, tạo cơ sở để Bộ Chính trị, Ban Bí thư có những chủ trương, quyết sách phù hợp, đưa giáo dục phổ thông ngày càng phát triển.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu Đại học Quốc gia TPHCM trở thành nơi phát hiện, đào tạo và quy tụ nhân tài hàng đầu đất nước, đồng thời nhận trách nhiệm làm chủ một số công nghệ chiến lược.
Ngày 13/10, Bộ GD&ĐT tập huấn hướng dẫn triển khai thí điểm xây dựng mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026-2030.
Ngày 13-10, tại Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đoàn giám sát của Ban Bí thư công bố quyết định và kế hoạch giám sát việc về triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, chuyên đề giáo dục phổ thông.
Chương trình, sách giáo khoa, cơ sở vật chất trường học và đội ngũ giáo viên là những nội dung trọng tâm được Đoàn Giám sát của Ban Bí thư tập trung làm rõ khi giám sát việc thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Kết quả giám sát dự kiến hoàn thành trước ngày 15/12/2026.
Đoàn giám sát của Ban Bí thư do Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Trịnh Văn Quyết làm Trưởng đoàn sẽ giám sát chuyên đề giáo dục phổ thông đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ GD&ĐT, trọng tâm vào sách giáo khoa, công tác quản lí, tổ chức, bộ máy, cán bộ, giáo viên của các trường phổ thông; việc đầu tư xây dựng các trường phổ thông...
Đầu năm học 2026-2027, ngành giáo dục TPHCM đã đạt được nhiều kết quả về thể chế hóa Nghị quyết 71, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển quy mô trường lớp, đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục.
Thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW và Nghị quyết 71-NQ/TW, Trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội đẩy mạnh ứng dụng công nghệ mới, chuyển đổi số trong đào tạo, gắn chương trình học với thực tiễn doanh nghiệp và nhu cầu thị trường lao động.
Đào tạo nhân lực và nghiên cứu khoa học cần xuất phát từ nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp, để tri thức sớm trở thành công nghệ, sản phẩm và giá trị cho xã hội. Đây là định hướng được GS.TS. Nguyễn Thị Lan, Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam, nhấn mạnh tại hội nghị kết nối Học viện với cộng đồng doanh nghiệp chiều 9/10.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế diễn ra mạnh mẽ, việc kiến tạo mô hình đại học số không còn là lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu để nâng cao chất lượng giáo dục đại học.
AI và chuyển đổi số đang mở ra một cuộc chuyển mình lớn của giáo dục, từ cách dạy, cách học đến phát triển kỹ năng cho tương lai. Tại Hà Nội, hơn 800 đại biểu từ 40 quốc gia cùng tìm lời giải để công nghệ không chỉ hiện diện trong lớp học, mà thực sự tạo ra những thay đổi có ý nghĩa cho người học.
Sau một năm triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, thành phố Bắc Ninh đã đạt nhiều kết quả tích cực. Từ đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng giáo dục đến đầu tư cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ và chuyển đổi số, các nhiệm vụ từng bước được cụ thể hóa, tạo chuyển biến trong thực tiễn.
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ cùng xu hướng hội nhập quốc tế sâu rộng, các cơ sở giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu cấp thiết phải đổi mới chương trình đào tạo.
Công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và hội nhập quốc tế đặt ra những yêu cầu mới đối với giáo dục thế hệ trẻ. Với vai trò chủ đạo trong giáo dục ý thức và hành vi công dân, môn Giáo dục công dân góp phần hình thành nhân cách, bồi dưỡng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và trách nhiệm xã hội cho học sinh. Phát huy vai trò ấy là một hướng triển khai thiết thực các yêu cầu về phát triển con người trong Nghị quyết 80 và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.
Học sinh không chỉ được trải nghiệm kiến thức khoa học mà còn thêm một cách nhìn mới về di sản văn hóa ngay trong đời sống hằng ngày.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang rà soát, cập nhật Chương trình giáo dục phổ thông 2018, làm cơ sở hoàn thiện sách giáo khoa (SGK) theo hướng kế thừa, ổn định, hạn chế xáo trộn, theo lộ trình sử dụng từ năm học 2028-2029.
Bộ GD&ĐT cho biết không xây dựng lại chương trình GDPT và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, kế thừa và điều chỉnh trên cơ sở nội dung đang thực hiện.
Ngành Giáo dục Hưng Yên đẩy mạnh STEM, tạo môi trường để học sinh thực hành, sáng tạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Ngày 1/10, Trường Đại học Yersin Đà Lạt, thành viên Tập đoàn Thành Thành Công đã tổ chức Lễ khai giảng năm học mới 2026 - 2027, đồng thời Kỷ niệm 22 năm thành lập trường.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu cho rằng giáo dục đại học phải đổi mới từ chuẩn đầu ra, chương trình đến cách dạy, học và thi, đồng thời chấm dứt chạy theo quy mô, hình thức và thành tích.
Ngày 1/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026. Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu cùng Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đã nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải nâng cao chất lượng thực chất và tạo ra những đóng góp thiết thực.
Bộ trưởng GD-ĐT Hoàng Minh Sơn yêu cầu các trường đại học chuyển từ chạy theo số lượng sang chất lượng, đồng thời trả lời câu hỏi vì sao người học chọn trường mình và giá trị trường tạo ra cho xã hội.
Từ một cánh tay robot được lắp ráp bởi cậu học trò vùng xa đến những lớp học ứng dụng AI, STEM và trường học số, Đồng Nai đang từng bước cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, mở rộng cơ hội để mỗi học sinh được tiếp cận tri thức, công nghệ và một không gian học tập phù hợp với mình.
Thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá giáo dục và đào tạo, Tập đoàn Công nghiệp – Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) đã triển khai xây dựng Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Petrovietnam - Phong Thổ tại Phong Thổ, tỉnh Lai Châu.
Sáng 29-9, đoàn công tác Bộ GD-ĐT do Thứ trưởng Lê Quân làm Trưởng đoàn có buổi làm việc với UBND TP Đà Nẵng nhằm rà soát công tác triển khai thực hiện nhiệm vụ đầu năm học mới 2026-2027, Nghị quyết 71 và các chính sách mới của ngành. Phó Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Thị Anh Thi chủ trì buổi làm việc với đoàn.
Chiều 29/9, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh tổ chức Hội nghị tiếp xúc với cử tri xã Quang Thiện trước Kỳ họp thứ 2 Quốc hội khóa XVI. Các đồng chí: Mai Văn Tuất, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh; Bùi Văn Mạnh, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Du lịch đồng chủ trì hội nghị. Dự Hội nghị có đồng chí Hà Lan Anh, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo một số sở, ban, ngành; lãnh đạo và đại diện cử tri xã Quang Thiện.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân gợi ý Đà Nẵng cần gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động và mục tiêu tăng trưởng của thành phố.
Tại lễ khai giảng năm học mới 2026 – 2027, Học viện Ngân hàng đón nhận hơn 10 tỉ đồng do Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, các ngân hàng thương mại, tổ chức tài chính và doanh nghiệp đối tác trao tặng.
Sau một năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; lĩnh vực này đã được đặt rõ hơn trong chiến lược phát triển con người, nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ và năng lực cạnh tranh quốc gia.
Chào đón 508 tân sinh viên và 106 tân học viên bước vào năm học 2026 - 2027, Phân hiệu Trường Đại học Y Hà Nội tại Thanh Hóa tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, rèn luyện y đức và gắn kết thực tiễn địa phương.
Có lẽ hiếm có câu chuyện nào trong đời sống giáo dục khiến xã hội vừa quan tâm, vừa nhiều lần phải quay trở lại bàn luận như câu chuyện chương trình, sách giáo khoa và áp lực học tập của học sinh. Mỗi lần có chủ trương rà soát, điều chỉnh chương trình hay sách giáo khoa, một câu hỏi quen thuộc lại được đặt ra: Học sinh đang học quá nhiều hay đang học chưa đúng cách?
Chiều 25/9, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: “Giải pháp đột phá phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Lào Cai theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị”.
Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung cải thiện cung ứng sách giáo khoa, rà soát chương trình và chuẩn bị cho đoàn giám sát Nghị quyết 71.
Trong 2 ngày 24 và 25/9, tại Gia Lai, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tập huấn công tác tổ chức cán bộ.
Thành phố Quảng Ninh khẳng định năng lực quản trị hiện đại thông qua quy trình kiểm soát 3 lớp và “bộ tiêu chuẩn vàng” bắt buộc đối với các chính sách an sinh giáo dục.
Bằng việc đưa Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo vào cuộc sống, thành phố Quảng Ninh đã nhanh chóng rà soát, nâng cấp toàn diện hệ thống an sinh giáo dục địa phương.
Thủ tướng yêu cầu rà soát chương trình giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, không để có nhiều kiến thức chuyên sâu gây áp lực cho việc dạy và học.