Năm học 2025-2026, do tình trạng thiếu giáo viên, các trường tiểu học và THCS trên địa bàn phường Trúc Lâm phải bố trí giáo viên dạy tăng giờ để bảo đảm chương trình giáo dục. Tuy nhiên, đến nay, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán hoặc mới nhận được một phần tiền dạy thêm giờ. Thực trạng này đặt ra yêu cầu sớm tháo gỡ khó khăn về kinh phí, bảo đảm quyền lợi chính đáng của nhà giáo.
Sáng 14/10, Sở GD&ĐT Quảng Trị và Hội Cựu giáo chức tỉnh tổ chức Hội nghị ký kết Quy chế phối hợp thực hiện nhiệm vụ giai đoạn 2026-2031.
Ngày 14/10, Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội Cựu giáo chức tỉnh tổ chức lễ ký kết quy chế phối hợp thực hiện chương trình “4 cùng” giai đoạn 2026-2031.
Xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh không chỉ bắt đầu từ những chủ trương, nghị quyết hay hoạt động của cấp ủy, mà còn được vun đắp từ ý thức tu dưỡng, tinh thần trách nhiệm và hành động hằng ngày của mỗi cán bộ, đảng viên. Với người đảng viên - nhà giáo, những việc làm bình dị trên bục giảng, trong ứng xử với học sinh, đồng nghiệp và phụ huynh cũng chính là cách thiết thực để thực hiện trách nhiệm nêu gương, góp phần củng cố niềm tin và xây dựng tổ chức Đảng vững mạnh từ cơ sở.
Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ số đang làm thay đổi sâu sắc cách thức học tập, làm việc và sáng tạo. Trước những cơ hội lớn lẫn thách thức về an toàn dữ liệu, liêm chính học thuật và nguy cơ phụ thuộc công nghệ, ngành giáo dục xác định đổi mới phương thức dạy học, quản trị và tăng cường hợp tác quốc tế thực chất là chìa khóa phát triển nguồn nhân lực bền vững.
Tại Trung tâm Văn hóa phường An Hải, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng đã tổ chức Ngày hội Chuyển đổi số ngành Giáo dục và Đào tạo năm học 2026-2027, với sự tham dự của gần 1.000 đại biểu.
Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh bồi dưỡng kỹ năng số, ứng dụng AI, đổi mới phương pháp dạy học và quản trị giáo dục.
Theo nhà giáo Ngô Thị Phương – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Chu Văn An (Ninh Bình), để xây dựng một ngôi trường hạnh phúc, điều quan trọng là sự linh hoạt trong cách dạy, cách ứng xử và sự tôn trọng những khác biệt của mỗi học sinh, thay vì áp dụng một thước đo chung cho tất cả.
Ngày 10-10, UBND TPHCM có quyết định thành lập Trường phổ thông Năng khiếu thể dục, thể thao Củ Chi, trên cơ sở tổ chức lại Trường THPT Trung Lập.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, ngành giáo dục Thủ đô đang khuyến khích đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục tích cực tham gia Ngày hội "Nhà giáo sáng tạo với công nghệ số và trí tuệ nhân tạo năm 2026", giới thiệu những sáng kiến ứng dụng công nghệ vào hoạt động dạy học và quản lý giáo dục.
Giáo viên tham gia hoạt động giáo dục tăng cường phải đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, có chuyên môn phù hợp; người ngoài trường cần được thẩm định năng lực và...
Hỏi: Năm học 2024-2025, tôi dạy vượt số tiết quy định đối với giáo viên THCS 1 tiết/tuần.
Dù các quy định cấm và siết chặt hoạt động dạy thêm đã được ban hành trong nhiều văn bản, nhưng thực tế tình trạng biến tướng vẫn âm thầm diễn ra.
Thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW và Nghị quyết 71-NQ/TW, Trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội đẩy mạnh ứng dụng công nghệ mới, chuyển đổi số trong đào tạo, gắn chương trình học với thực tiễn doanh nghiệp và nhu cầu thị trường lao động.
Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.
Ngày 10/10, vòng Sơ khảo Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc 2026" mùa 2 diễn ra với sự tham gia của đội ngũ giám khảo là các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục uy tín. Theo các giám khảo, điều làm nên giá trị của bài dự thi nằm ở cảm xúc chân thật, góc nhìn riêng và những câu chuyện thực tế của học sinh.
Giáo dục nghề nghiệp đang chuyển mạnh theo hướng chuẩn hóa đội ngũ, làm chủ công nghệ, AI và gắn đào tạo với nhu cầu doanh nghiệp.
Tháng 9/1956, Trường Cấp III Hoàng Đình Giong được thành lập, là trường cấp III đầu tiên của tỉnh, tiền thân của Trường THPT thành phố Cao Bằng ngày nay. Sự ra đời của nhà trường trong những năm đầu của công cuộc xây dựng miền Bắc xã hội chủ nghĩa có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển giáo dục của tỉnh, đánh dấu bước phát triển mới của giáo dục THPT, góp phần đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu xây dựng quê hương.
Trải qua 70 năm xây dựng và phát triển (1956 - 2026), từ một ngôi trường còn nhiều khó khăn, thiếu thốn, nhà trường không ngừng trưởng thành, trở thành một trong những cơ sở giáo dục có bề dày truyền thống, có nhiều đóng góp quan trọng đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh.
Trước những biến động của thị trường lao động, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định chuyển đổi số, phát triển kỹ năng và tăng cường hợp tác giữa Nhà nước, nhà trường, doanh nghiệp là những nhiệm vụ quan trọng để kết nối đào tạo với việc làm.
Ngày 9/10, tại Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết công tác pháp chế ngành Giáo dục.
Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục được tổ chức với hơn 70 gian hàng, có sự tham gia của nhiều doanh nghiệp công nghệ lớn như Qualcomm, Amazon Web Services (AWS), Google, Meta, ELSA Corp, Khan Academy, MaxHub, cùng các trường đại học đạt thứ hạng cao trên thế giới.
Xây dựng hệ sinh thái chuyển đổi số gắn kết hệ sinh thái giáo dục với hệ sinh thái việc làm đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với Việt Nam.
Trường THPT Hàn Thuyên đổi mới phương pháp dạy học, mở rộng môi trường thực hành ngoại ngữ, gắn học tập với trải nghiệm và hội nhập quốc tế.
Ngày 9/10, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ khai trương Trung tâm Phát triển cá nhân và Hỗ trợ người học (PDPS).
Yêu cầu về đội ngũ nhân sự thực hiện hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học được quy định tại Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trước kiến nghị về cơ chế thu nhập tăng thêm cho nhà giáo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã đưa ra lời giải đáp.
Trong bối cảnh AI đang làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập, làm việc và sáng tạo, giáo dục được đặt trước yêu cầu phải chủ động thích ứng, từng bước làm chủ công nghệ và sử dụng AI vì sự phát triển của con người.
UBND TP Hồ Chí Minh vừa ban hành Kế hoạch triển khai nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026 - 2027 của ngành Giáo dục và Đào tạo, nhằm tổ chức thực hiện đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ năm học trên toàn Thành phố.
Giáo dục kỷ nguyên số đang đặt ra yêu cầu mới về chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI). Tại Hội nghị quốc tế diễn ra ở Hà Nội, Việt Nam nêu 4 ưu tiên nhằm thúc đẩy công nghệ trong dạy học, quản trị và hợp tác quốc tế.
Xây dựng nền tảng dữ liệu và học liệu số; đổi mới dạy và học; quản trị AI an toàn, có trách nhiệm; tăng cường hợp tác quốc tế là bốn ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số.
Trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ số đang tạo ra những thay đổi sâu rộng trong giáo dục, từ phương thức dạy và học đến quản trị, hợp tác quốc tế. Chuyển đổi số vì thế trở thành một nhiệm vụ mang tính chiến lược, cấp bách, là chìa khóa mở rộng hợp tác, nâng cao chất lượng và kiến tạo nền giáo dục hiện đại, hội nhập toàn cầu.
Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, trong bối cảnh mới, người học cần có năng lực tự học, tư duy độc lập, phản biện, sáng tạo và khả năng làm việc cùng AI.
Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số năm 2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn cho rằng AI đang làm thay đổi sâu sắc cách học tập, giảng dạy và quản trị giáo dục.
Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục năm 2026 quy tụ nhiều doanh nghiệp công nghệ, trường đại học và tổ chức giáo dục, giới thiệu nhiều giải pháp AI và công nghệ mới phục vụ giáo dục.
Sáng 8/10, Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục với hơn 70 gian trưng bày trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỉ nguyên số do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai mạc với nhiều hạng mục ấn tượng về công nghệ giáo dục thế hệ mới.
Bộ trưởng GD-ĐT cho rằng, không thể chỉ đặt câu hỏi người học cần thêm những kỹ năng gì, mà cả hệ thống giáo dục phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI.
Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục với sự tham gia của các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp công nghệ đến từ nhiều quốc gia cùng các tổ chức quốc tế cho thấy giáo dục trong kỷ nguyên số đã trở thành mối quan tâm chung và không gian hợp tác toàn cầu.
Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tại Hà Nội từ hôm nay (8/10) đến 9/10, quy tụ hơn 800 đại biểu từ 40 quốc gia và...
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh người học, người thầy, nhà trường phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI.
Sáng nay 8/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo khai mạc Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục. Sự kiện diễn ra trong hai ngày 8 - 9/10 tại Hà Nội.
Sáng 8/10, Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số năm 2026 khai mạc tại Hà Nội.