Đổi mới Hội giảng theo hướng phát triển năng lực chuyên môn, tăng cường chia sẻ kinh nghiệm và nâng cao chất lượng dạy học giáo dục nghề nghiệp.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng giảm lý thuyết, tăng thực hành; cho phép người học tích lũy từng mô đun và được xem xét công nhận kết quả học tập, năng lực đã có.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên, trong đó đề xuất cho phép người học tích lũy kết quả theo từng mô đun, công nhận kết quả học tập và năng lực đã có để hoàn thành chương trình.
Thay vì mở rộng quy mô, chạy đua thứ hạng, các trường đại học cần đặt vấn đề mang lại giá trị thực chất gì cho người học, xã hội và đất nước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên lấy ý kiến góp ý rộng rãi
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên để lấy ý kiến góp ý.
Sở GD&ĐT Thanh Hóa làm rõ việc tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo cùng đợt, nguyên tắc ưu tiên và tiếp tục xử lý 92 chỉ tiêu còn lại.
Dù ngành sư phạm ngày càng có sức hút, điểm chuẩn tăng cao và chính sách đãi ngộ được cải thiện, cả nước vẫn thiếu hàng chục nghìn giáo viên. Bài toán đặt ra không chỉ là đào tạo đủ người, mà phải đào tạo đúng ngành, đúng địa phương và gắn với nhu cầu tuyển dụng.
Sau nhiều năm đứng lớp, điều tôi mong ở một chính sách về tuổi nghỉ hưu của nhà giáo thực ra khá giản dị: người đã mệt có thể được nghỉ; người vẫn còn sức khỏe, còn yêu lớp học thì đừng buộc họ phải rời đi.
Nhất trí với sự cần thiết ban hành Luật Phát triển công nghiệp văn hóa, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị tiếp tục rà soát, hoàn thiện các quy định nhằm tạo hành lang pháp lý đồng bộ và thúc đẩy công nghiệp văn hóa phát triển.
Dự thảo Luật Phát triển công nghiệp văn hóa đề xuất nhân tài trong lĩnh vực này được hỗ trợ nhà ở, phương tiện đi lại và hưởng cơ chế đặc biệt về lương, thưởng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết chính sách tiền lương, phụ cấp và hỗ trợ đối với nhà giáo vẫn đang được tiếp tục rà soát, hoàn thiện. Chủ trương xếp lương nhà giáo cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp hiện chưa được cụ thể hóa.
Phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo: Tạo chuyển biến chất lượng giáo dục thực chất
Phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo do Ủy ban Văn hóa và Xã hội tổ chức ngày 20/9 cho thấy kết quả bước đầu triển khai thực hiện các luật, nghị quyết của Quốc hội, đưa các chính sách mới trong lĩnh vực giáo dục vào đời sống, hướng tới kiến tạo nền giáo dục công bằng, thực chất.
Bộ Nội vụ đã có phản hồi kiến nghị của cử tri TP Đà Nẵng kiến nghị giảm tuổi nghỉ hưu xuống 55 với cô giáo, 60 với thầy giáo gửi đến sau Kỳ họp thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI.
Giám đốc ĐHQG TPHCM Nguyễn Thị Thanh Mai cho rằng kỳ thi tuyển sinh lớp 10 rất áp lực, cạnh tranh gay gắt hơn cả thi đại học. Theo bà, một nguyên nhân là một số đô thị lớn thiếu nghiêm trọng trường công lập.
Sáng 20/9, tại Nhà Quốc hội, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức Phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về tình hình thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Trọng tâm được đặt vào việc đưa các luật, nghị quyết mới vào cuộc sống, tháo gỡ những điểm nghẽn trong tổ chức thực hiện và tạo chuyển biến thực chất trong nhà trường, đối với người dạy và người học.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết, việc nâng cao chất lượng và năng lực đào tạo của các trường đại học còn nhiều nhiệm vụ cần phải triển khai.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo các bộ, ngành, địa phương liên quan giải trình thẳng thắn, đầy đủ, làm rõ trách nhiệm, giải pháp và tiến độ thực hiện các chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.
Sáng 20/9, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội đã tổ chức Phiên giải trình đối với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về tình hình thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau gần 9 tháng các luật và nghị quyết mới có hiệu lực thi hành.
Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh cho rằng câu chuyện thiếu sách giáo khoa rất đáng báo động, phải quyết tâm không để xảy ra, bởi đây không phải việc khó, mỗi năm bao nhiêu học sinh vào trường đều có dữ liệu.
Nhiều vấn đề về nhà giáo, phân luồng, thi cử, tuyển sinh và AI được yêu cầu làm rõ tại Phiên giải trình.
Tại phiên giải trình sáng 20/9, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, hiện nay giám đốc Sở GD&ĐT được giao quyền tuyển dụng, luân chuyển giáo viên. Một hai năm có thể điều chuyển giáo viên công tác vùng khó khăn, thay vì để 5 - 10 năm.
Sáng 20-9, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Sáng 20/9, tại Nhà Quốc hội, Ủy ban Văn hóa và Xã hội tổ chức phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về tình hình thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh dự và phát biểu chỉ đạo.
Sáng 20/9, tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội đề nghị tập trung làm rõ thực trạng, nguyên nhân, trách nhiệm và hướng xử lý đối với 5 nhóm vấn đề trong thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Báo cáo tại phiên giải trình sáng 20/9, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, đến tháng 6/2026, cả nước còn thiếu 104.500 giáo viên mầm non, phổ thông trong biên chế so với định mức.
Thiếu sách giáo khoa, chính sách đối với nhà giáo, thi tốt nghiệp THPT và nhiều vấn đề giáo dục sẽ được Bộ trưởng GD&ĐT giải trình, làm rõ tại phiên làm việc sáng 20-9.
Sáng 20/9, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội đã tổ chức Phiên giải trình đối với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về tình hình thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau gần 9 tháng các luật và nghị quyết mới có hiệu lực thi hành.
Sáng 20/9, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội sẽ tổ chức phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn.
Nhiều vấn đề thuộc lĩnh vực giáo dục nhân dân quan tâm được Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn báo cáo, làm rõ tại Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức sáng nay, 20/9 tại Nhà Quốc hội, Thủ đô Hà Nội.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn sẽ giải trình nhiều vấn đề được cử tri và nhân dân quan tâm, trong đó có kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh đại học và chính sách đối với nhà giáo.
Đề xuất giảm tuổi nghỉ hưu của giáo viên xuống 55 tuổi đối với nữ và 60 tuổi đối với nam đang đặt ra bài toán đa chiều. Giữa áp lực nghề nghiệp và sự bền vững quỹ bảo hiểm, các chuyên gia cho rằng cần một tư duy quản trị linh hoạt thay vì áp dụng một chiếc "khuôn chung" cho toàn thể đội ngũ nhà giáo.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn sẽ giải trình nhiều vấn đề liên quan giáo dục và đào tạo, trong đó có kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, chính sách với nhà giáo.
Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo ra nhiều chuyển động về chính sách đối với đội ngũ nhà giáo. Vị thế pháp lý được củng cố, chế độ đãi ngộ từng bước được cải thiện, việc đào tạo và phát triển nghề nghiệp cũng được đặt ra với những yêu cầu mới. Tuy nhiên, theo PGS.TS Trần Thành Nam, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, hiệu quả của đổi mới cuối cùng phải được nhìn thấy trong điều kiện làm nghề của giáo viên và trong từng lớp học.
Phiên giải trình tập trung vào một số nội dung trọng tâm về đội ngũ nhà giáo, công tác phân luồng, hỗ trợ người học, đổi mới công tác kiểm tra, thi cử.
Cử tri thành phố Đà Nẵng kiến nghị nghiên cứu điều chỉnh tuổi nghỉ hưu đối với giáo viên theo hướng nữ nghỉ hưu ở tuổi 55, nam tuổi 60. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết vấn đề này cần được nghiên cứu, đánh giá toàn diện trước khi xem xét điều chỉnh chính sách.
Kiến nghị giảm tuổi nghỉ hưu đối với giáo viên nữ xuống 55, giáo viên nam xuống 60 đang nhận được sự quan tâm của dư luận. Bộ Nội vụ đã có phản hồi, làm rõ quy định hiện hành và cơ chế nghỉ hưu trước tuổi đối với một số nhóm nhà giáo.
Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội tổ chức vào sáng 20/9 tại Nhà Quốc hội. Nội dung giải trình là một số nội dung trọng tâm về đội ngũ nhà giáo, công tác phân luồng, hỗ trợ người học, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đổi mới công tác kiểm tra, thi cử…
Trước kiến nghị giảm tuổi nghỉ hưu cho nữ giáo viên xuống 55 tuổi và nam giáo viên xuống 60 tuổi để bảo đảm sức khỏe và trẻ hóa đội ngũ, Bộ Nội vụ và Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có những thông tin phản hồi chính thức.
Chính sách phát triển, tuyển dụng, đãi ngộ và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo đã có những chuyển biến bước đầu.
Trả lời kiến nghị giảm tuổi nghỉ hưu xuống 55 tuổi đối với nữ và 60 tuổi đối với nam, Bộ Nội vụ cho biết tuổi nghỉ hưu hiện được điều chỉnh theo lộ trình. Riêng giáo viên mầm non có thể nghỉ hưu sớm không quá 5 tuổi nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.
Bộ Nội vụ vừa có phản hồi đối với kiến nghị của cử tri liên quan đến việc giảm tuổi nghỉ hưu đối với lao động nữ xuống 55 tuổi, lao động nam xuống 60 tuổi trong ngành giáo dục.
Cử tri đề xuất giảm tuổi nghỉ hưu đối với người làm công tác giảng dạy, xuống 55 tuổi đối với nữ và 60 tuổi đối với nam. Bộ Nội vụ và Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có phản hồi về đề xuất này.
Trước kiến nghị của cử tri TP Đà Nẵng về giáo viên nữ nghỉ hưu tuổi 55, nam 60, Bộ GD&ĐT cho rằng vấn đề này cần được nghiên cứu, đánh giá toàn diện.
Ngay từ những ngày đầu tiên sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời (2/9/1945), giữa bộn bề giặc đói, giặc ngoại xâm, trong thế nước "ngàn cân treo sợi tóc", Chủ tịch Hồ Chí Minh vẫn xếp diệt "giặc dốt" vào một trong những nhiệm vụ cấp bách nhất.
Thời gian tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giáo viên năm 2026 hoàn thành trước ngày 31/12/2026.